Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.
110191 UE Aufbaukurs Spanisch (2025W)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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Voraussetzungen lt. Studienplan:
Einstufungstest A2
Einstufungstest A2
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Di 09.09.2025 09:00 bis Fr 12.09.2025 10:00
- Abmeldung bis Fr 19.09.2025 23:59
Details
max. 40 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch, Spanisch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- N Montag 15.09. 09:00 - 10:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Montag 15.09. 11:00 - 12:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Montag 15.09. 14:00 - 15:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Dienstag 16.09. 09:00 - 10:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Dienstag 16.09. 11:00 - 12:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Dienstag 16.09. 14:00 - 15:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Mittwoch 17.09. 09:00 - 10:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Mittwoch 17.09. 11:00 - 12:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Mittwoch 17.09. 14:00 - 15:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 18.09. 09:00 - 10:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 18.09. 11:00 - 12:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 18.09. 14:00 - 15:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Freitag 19.09. 09:00 - 10:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Freitag 19.09. 11:00 - 12:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Freitag 19.09. 14:00 - 15:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Montag 22.09. 09:00 - 10:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Montag 22.09. 11:00 - 12:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Montag 22.09. 14:00 - 15:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Dienstag 23.09. 09:00 - 10:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Dienstag 23.09. 11:00 - 12:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Dienstag 23.09. 14:00 - 15:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Mittwoch 24.09. 09:00 - 10:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Mittwoch 24.09. 11:00 - 12:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Mittwoch 24.09. 14:00 - 15:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 25.09. 09:00 - 10:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 25.09. 11:00 - 12:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Donnerstag 25.09. 14:00 - 15:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Freitag 26.09. 09:00 - 10:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Freitag 26.09. 11:00 - 12:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
- Freitag 26.09. 14:00 - 15:30 Seminarraum ROM 4 (3B-EG-37) UniCampus Hof 8
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Evaluación continua. Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
- Dos exámenes escritos: uno a la mitad, y otro al final del curso
- examen oral al final del curso
- lecturas de literatura española o latinoamericana
Hilfsmittel bei allen Prüfungen sind nicht erlaubt
El curso estará apoyado con:
- conversación, debate y participación activa en clase
- redacciones escritas en clase y en casa
- Dos exámenes escritos: uno a la mitad, y otro al final del curso
- examen oral al final del curso
- lecturas de literatura española o latinoamericana
Hilfsmittel bei allen Prüfungen sind nicht erlaubt
El curso estará apoyado con:
- conversación, debate y participación activa en clase
- redacciones escritas en clase y en casa
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Para aprobar el curso es necesario obtener 120 de un total de 200 puntos.
Für eine positive Beurteilung sind mind. 120 Punkte erforderlich
NOTAS:
180-200=1 / 160-179=2 / 140-159=3 / 120-139=4 / 0-119=5
Für eine positive Beurteilung sind mind. 120 Punkte erforderlich
NOTAS:
180-200=1 / 160-179=2 / 140-159=3 / 120-139=4 / 0-119=5
Prüfungsstoff
El sustantivo: género, número y casos especiales.
Los artículos: tipos de artículos, y su uso.
El adjetivo: Concordancia con el sustantivo. Comparativo y superlativo.
Pronombres personales, reflexivos, de objeto directo (acusativos), de objetivo indirecto (dativos). Formas átonas y tónicas.
Pronombres indefinidos, demostrativos, posesivos
Pronombres: interrogativos, exclamativos, relativos.
Tiempos verbales de indicativo (todos), el modo imperativo, y uso básico del presente de subjuntivo.
Usos de ser, estar y haber.
La preposición
Los artículos: tipos de artículos, y su uso.
El adjetivo: Concordancia con el sustantivo. Comparativo y superlativo.
Pronombres personales, reflexivos, de objeto directo (acusativos), de objetivo indirecto (dativos). Formas átonas y tónicas.
Pronombres indefinidos, demostrativos, posesivos
Pronombres: interrogativos, exclamativos, relativos.
Tiempos verbales de indicativo (todos), el modo imperativo, y uso básico del presente de subjuntivo.
Usos de ser, estar y haber.
La preposición
Literatur
Lehrbuch: Documentos pdf de la/el profesora/-or en Moodle
Die Lektüre werden in der Klasse/Moodle zur Verfügung gestellt
Recomendada / empfohlen
-Gramática: Große Lerngrammatik Spanisch. Claudia Moriena, Karen Genschow. Hueber Verlag
Die Lektüre werden in der Klasse/Moodle zur Verfügung gestellt
Recomendada / empfohlen
-Gramática: Große Lerngrammatik Spanisch. Claudia Moriena, Karen Genschow. Hueber Verlag
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
BA: Alternative Erw. AK S (wenn nicht Erstsprache);
LA: Wahlfach (wenn nicht Erstsprache)
LA: Wahlfach (wenn nicht Erstsprache)
Letzte Änderung: Di 08.07.2025 17:05
Ziel ist es, das Niveau B1 nach GERS zu erreichen.
Textrezeption und Textproduktion mündlich/schriftlich/lesen/hören: progressive Entwicklung der vier Fertigkeiten.
Ziele: Verständnis zentraler Aussagen von komplexen Texten (mündlich/schriftlich), sodass man sie zusammenfassen und einzelne Aspekte kommentieren kann. Verfassung verschiedener Textsorten (deskriptiv, narrativ, argumentativ), in denen ein korrekter, semantisch adäquater und artikulierter Gebrauch der Sprache bewiesen wird