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110192 SE Literaturwissenschaftliches Seminar (MA) - Spanisch (2019W)

LA ILUSTRACIÓN EN VERSOS DIDÁCTICOS: LA FÁBULA ESPAÑOLA DEL SIGLO XVIII

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Voraussetzungen lt. Studienplan:
MA: s. Studienplan; Lehramt (Master): keine
Lehramt(Diplom) : Absolvierung der Sprachbeherrschung/ I. Studienabschnitt und der Literaturwissenschaft / I. Studienabschnitt

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Spanisch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Dienstag 08.10. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
Dienstag 15.10. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
Dienstag 22.10. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
Dienstag 29.10. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
Dienstag 05.11. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
Dienstag 12.11. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
Dienstag 19.11. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
Dienstag 26.11. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
Dienstag 03.12. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
Dienstag 10.12. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
Dienstag 17.12. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
Dienstag 07.01. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
Dienstag 14.01. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
Dienstag 21.01. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
Dienstag 28.01. 17:15 - 18:45 Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

LA ILUSTRACIÓN EN VERSOS DIDÁCTICOS: LA FÁBULA ESPAÑOLA DEL SIGLO XVIII
Las profundas reformas sociales, políticas y culturales que tienen lugar en España en el siglo XVIII forman parte del marco de la Ilustración europea. Además del programa del neoclasicismo, estas reformas se ocupan de las bellas artes y adscriben una enorme importancia a la literatura didáctica. Así, las obras literarias reciben un extraordinario papel en la educación y enseñanza del público lector, que al mismo tiempo busca entretenimiento y valor estético.

La revalorización del género literario de fábula, cultivado desde la Antigüedad, ocurre en la España ilustrada a través de las colecciones compuestas por Samaniego e Iriarte. Escribiendo en verso y para adultos, ambos autores conocen las fábulas canónicas de los griegos, franceses e ingleses y abandonan la tradición genérica de la simple prosa pedagógico-didáctica.
Si bien en la fase inicial Samaniego se centra en niños, sus "Fábulas morales" tratan el amplio marco temático ilustrado, dirigiendo sus valores y normas hacia toda la sociedad. Las "Fábulas literarias" de Iriarte, en cambio, son ʻfábulas especificasʼ: una inusual variedad genética que en forma rimada populariza los preceptos de la poética neoclásica de Luzán, dirigiéndose a un público interesado por la estética.

El curso sirve para profundizar los conocimientos sobre el análisis textual y el contexto histórico, necesarios para la escritura de un trabajo científico. A base de las interpretaciones de patrones, las fábulas de la España ilustrada se analizarán a través de los cambios producidos en relación con la función y estructura tradicionales del género de fábula.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Participación activa. 1. Protocolos semanales.
2. Ponencia breve 3. Trabajo escrito

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Profundizar los conocimientos básicos, lo que es necesario para la escritura de un trabajo científico, aprender sobre los enfoques de la teoría y la historia de las fábulas y ensayar las formas prácticas del análisis sistemático e histórico.

Prüfungsstoff

Análisis individual detallado del tipo microlectura (close reading); teoría y crítica de la literatura, marcada por las cultural studies; con el empleo de la teoría del discurso y la teoría de los géneros literarios

Literatur

de Iriarte, Tomás: Fábulas literarias. Madrid: Ed. Cátedra, 2004.
Samaniego, Félix M.: Fábulas. Madrid. Ed. Cátedra, 2005.
Hassauer, Friederike: Die Philosophie der Fabeltiere. Von der theoretischen zur praktischen Vernunft; Untersuchungen zu Funktions- und Strukturwandel in der Fabel der französischen Aufklärung. München: Fink, 1986.
Neuschäfer, Hans-Jörg (Hg.): Spanische Literaturgeschichte. 4., aktualisierte u. erw. Aufl. Stuttgart (u.a.):Metzler, 2011.
Hontanilla, Ana: El gusto de la razón. Debates de arte y moral en el siglo XVIII español.
Madrid/Frankfurt a. M.: Iberoamericana/Vervuert.2010.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Master: MAR 01/04/05/06/07/08/09 a/b; Lehramt (Diplom): 691-S; Lehramt (Master): UF MA S 02

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:20