110200 SE Sprachwissenschaftliches Seminar (MA) - Spanisch (2020W)

Die Lehrveranstaltung findet digital statt. Sämtliche Vorlesungssitzungen, einschließlich der Gastvorträge werden live und synchron auf der online-Plattform BigBlueButton der Lehrveranstaltung wöchentlich im dafür vorgesehenen Zeitfenster gehalten.

Desde la fase de cristalización y emancipación de las variedades ibero-románicas en el Noroeste de la Península Ibérica, varios acontecimientos políticos, económicos y culturales, además de las migraciones, colonizaciones y otros factores extralingüísticos, han determinado de manera particularmente dinámica el heterogéneo panorama lingüístico de esta área. Vale la pena mencionar, por ejemplo, la política lingüística en el reinado de Alfonso X el Sabio y los efectos de la „Reconquista“, la expansión del castellano, el Siglo de Oro, las consecuencias lingüísticas del Franquismo y los flujos migratorios, sobre todo de las últimas décadas. El panorama lingüístico actual del Noroeste de España está caracterizado por un plurilingüismo dinámico, dominado sobre todo por la relación prevalentemente diglósica entre el gallego y el castellano.
El objetivo de este curso es la descripción y el análisis sistemático de las dinámicas más importantes del plurilingüismo en Noroeste de la Península Ibérica, tanto en el pasado como en el presente. Después de una introducción teórica, que contiene algunos elementos nuevos útiles para comprender y analizar mejor las dinámicas lingüísticas, se prestará sistemáticamente atención a cada una de las fases de la historia del plurilingüismo nor-occidental de la Península Ibérica, operando con métodos analíticos actuales de lingüística variacional y contactual.
Los conceptos teóricos principales del curso son, además de los diversos conceptos relacionados con el plurilingüismo (alógloto, alógeno, homógloto, estable y lábil, social, territorial e institucional, etcétera), el conflicto lingüístico, la lealtad lingüística, la política lingüística, la planificación lingüística, la(s) norma(s) lingüísticas, diglosia y pluriglosia, divergencia, convergencia, hibridación y asimilación lingüísticas, valencia comunicativa, uso lingüístico, selección y elección de lengua(s) o/y variedades.
Se espera una participación activa y regular. Los detalles organizativos serán presentados en la primera clase del curso, que tendrá lugar de forma digital.