Universität Wien

110203 SE Sprachwissenschaftliches Seminar (BA) - Italienisch (2022S)

Italienisch als Herkunftssprache

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Voraussetzungen lt Studienplan:
BA: Absolvierung der Grund- und Erweiterungsmodule (Pflichtmodule); Absolvierung des Sprachkurses der Stufe 3 dringend empfohlen
Lehramt: StEOP; Absolvierung der Module Sprach-, Literatur-, Medien- und Landeswissenschaft; Absolvierung des Sprachkurses der Stufe 3 dringend empfohlen
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch, Italienisch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Donnerstag 10.03. 11:15 - 12:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 17.03. 11:15 - 12:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 24.03. 11:15 - 12:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 31.03. 11:15 - 12:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 07.04. 11:15 - 12:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 28.04. 11:15 - 12:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 05.05. 11:15 - 12:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 12.05. 11:15 - 12:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 19.05. 11:15 - 12:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 02.06. 11:15 - 12:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 09.06. 11:15 - 12:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 23.06. 11:15 - 12:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35
  • Donnerstag 30.06. 11:15 - 12:45 Seminarraum 12 Romanistik UniCampus Hof 8 3B-O1-35

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Italienisch als Herkunftssprache - Italiano come lingua ereditaria
"A language qualifies as a heritage language if it is a language spoken at home or otherwise readily available to young children, and crucially this language is not a dominant language of the larger (national) society" (Rothman 2009: 156).
Il concetto di "lingua ereditaria" (ted. Herkunftssprache) è stato sviluppato primariamente per la prima volta negli Stati Uniti, ma è stato con successo applicato anche alle situazioni di multilinguismo in Europa (esaustivamente anche alle lingue romanze) dove spesso si creano situazioni di contatto molto diverse a causa della vicinanza (anche geografica) tra la lingua ereditaria e la lingua dominante. Sull’italiano come lingua ereditaria ci sono già diversi studi nel contesto tedesco. In questo BA-Seminar ci faremo un’idea dell’italiano come lingua ereditaria nei Paesi germanofoni (andando eventualmente anche oltre) tramite letture, presentazioni, ricerche e, possibilmente, con ricerche sul campo. Gli argomenti che tratteremo in profondità sono la ricerca sul multilinguismo, l'acquisizione della prima, della seconda e della lingua straniera, i fenomeni di contatto linguistico, l'identità linguistica, gli atteggiamenti linguistici e i fattori contestuali sociolinguistici. Inoltre, verranno esposti e discussi i metodi della raccolta empirica di dati linguistici. I lavori accademici individuali (tesina di seminario o tesina di BA) conterranno quindi una propria ricerca ed analisi dei dati raccolti, alla quale verrete introdotte/i e seguite/i nel corso del seminario. Il corso verrà integrato da almeno un intervento tenuto da un* espert* sull’argomento.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Presenza obbligatoria durante le lezioni, partecipazione attiva alla discussione e durante gli esercizi (10%); letture, presentazione e sintesi breve, con un handout, di un articolo di ricerca (10%); preparazione e esecuzione di una ricerca sul campo (30%), consegna di un riassunto, di un piano di lavoro e di un elaborato scritto (50%).

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Soglia minima per la promozione 50%

Tutti i lavori menzionati devono essere valutati positivamente e verranno valutati in punti (totale 100), la scaletta per la valutazione finale è:
1 > 85 punti; 2: 70-85 punti; 3: 60-69 punti; 4: 50-59 punti; 5: < 50 punti (su 100 punti).

Prüfungsstoff

Introduzione alla (socio-)linguistica delle lingue ereditarie, preparazione per la raccolta di dati, letture settimanali, presentazioni di un articolo di ricerca, discussione scientifica, ricerca sul campo, ricerca ed elaborazione scritta in linguistica. Tutti i materiali (anche quelli de* student*) saranno disponibili su Moodle.

Literatur

Cristina Flores, Tanja Kupisch & Esther Rinke (2016): “Linguistic Foundations of Heritage Language Development from the Perspective of Romance Languages in Germany.” In: P.P. Trifonas & T. Aravossitas (eds.): Handbook of Research and Practice in Heritage Language Education. Springer: Berlin,
Montrul, Silvina & Maria Polinsky (2021): The Cambridge Handbook of Heritage Languages and Linguistics. Cambridge: Cambridge University Press.
Rothman, J. (2009). Understanding the nature and outcomes of early bilingualism: Romance languages as heritage languages. In: International Journal of Bilingualism, 13, 155–163.
Maria Polinsky (2018): Heritage Languages and their Speakers. Cambridge: Cambridge University Press.
(ulteriori riferimenti si troveranno su Moodle)

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

BA: BAR 11/14/15 I; LA: UF I 11

Letzte Änderung: Do 03.03.2022 15:48