110210 PS Erweiterungsmodul Landeswissenschaftliches Proseminar - Französisch/Okzitanisch (2024W)

Qu’est-ce que l‘Occitanie ? Une région administrative en France depuis la réforme territoriale en 2016 ? L’aire linguistique de la langue occitane ? Une aire culturelle dans le Midi de la France ? Une nation imaginaire dans l’État français ?
Dans ce cours de travaux dirigés, nous essayerons de trouver une réponse à cette question en analysant les particularités diverses de l’aire occitanophone (notamment en France). Nous nous intéresserons, entre autres, à l’histoire et à la culture (religion, littérature, architecture, musique, etc.) et à la société. Tout au long du semestre, nous mettrons le Midi de la France en rapport avec la partie septentrionale de l’Hexagone, du Royaume de France jusqu’à la République Française actuelle, afin de dégager l’interaction ambivalente de ces aires linguistiques ou bien culturelles.
À cette fin, nous n’éclairerons pas seulement les jalons historiques de l’Occitanie, mais aussi les tendances actuelles, aussi bien culturelles que politico-juridiques, exerçant une influence décisive sur le présent ainsi que le futur de la langue occitane et de ses locuteurs.
Ce cours de travaux dirigés se voudra, le plus possible, interactif et veillera à faire participer activement les étudiant-e-s au travers des exercices en cours (aussi bien écrits qu’oraux) et des discussions en plénière se basant sur des ressources diverses (textes journalistiques, textes scientifiques ou informatifs, chansons, extraits d’œuvres littéraires, émissions de télé, etc.).
La rédaction du travail écrit (à rendre avant la fin du semestre) fera régulièrement l’objet de discussions en cours afin de guider les étudiant-e-s dans leur processus de rédaction.
Les dernières séances du cours seront consacrées à des entretiens (individuels ou en groupe) permettant de discuter du travail écrit et des connaissances acquises au cours de ce semestre.
Des interventions thématiques de l‘enseignant (y compris une introduction à la langue occitane), surtout au début du semestre, feront également partie des méthodes employées.

Was versteht man unter « Okzitanien » ? Eine Verwaltungseinheit in Frankreich seit der Reform der Verwaltungsgliederung im Jahr 2016 ? Das Verbreitungsgebiet der okzitanischen Sprache ? Ein Kulturraum im Süden Frankreichs ? Eine imaginäre Nation innerhalb Frankreichs ?
Im Rahmen dieses PS werden wir versuchen, diese Frage zu beantworten, indem die verschiedenen Besonderheiten des okzitanischsprachigen Raums (insbesondere in Frankreich) untersucht werden. Wir werden uns u. a. mit der Geschichte, der Kultur (Religion, Literatur, Architektur, Musik etc.) und der Gesellschaft beschäftigen. Ferner werden wir den Süden Frankreichs in Beziehung zu Nordfrankreich setzen, vom Königreich Frankreich bis hin zur aktuellen Französischen Republik, um das ambivalente Zusammenspiel dieser Sprach- oder Kulturräume erschließen zu können.
Zu diesem Zweck werden wir die historischen Meilensteine Okzitaniens wie auch aktuelle Tendenzen in Kultur sowie Politik beleuchtet, die einen entscheidenden Einfluss auf die Gegenwart wie die Zukunft des Okzitaniens sowie ihrer Sprecher*innen ausüben.
Dieses PS ist interaktiv angelegt und will die Studierenden aktiv in Form von schriftlichen wie mündlichen Übungen und Diskussionen im Plenum einbeziehen, die sich auf verschiedenste Quellen (Pressetexte, Fach- oder Sachtexte, Lieder, Auszüge aus literarischen Werken, Fernsehsendungen etc.) stützen.
Das Verfassen der schriftlichen Arbeit (Abgabe vor Semesterende) wird regelmäßig im Rahmen von Diskussionen im Kurs thematisiert, um die Studierenden in ihrem Schreibprozess anzuleiten.
Die letzten Einheiten des Proseminars werden Gesprächen (individuell oder in Kleingruppen) zur schriftlichen Arbeit und den im Laufe dieses Semesters erworbenen Kenntnissen gewidmet.
Insbesondere am Beginn des Semesters werden Vorträge des Lehrveranstaltungsleiters zu verschiedenen Themen den Methodenmix abrunden.