110247 SE Landeswissenschaftliches Seminar (MA) - Französisch (2009S)
Initiation aux cultures francophones
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Labels
Voraussetzungen lt. Studienplan: BA: Absolvierung der Grund- und Aufbaumodule; MA: s. Studienplan; Diplom/Lehramt: Absolvierung der Sprachbeherrschung/I.Studienabschnitt und der Landeswissenschaft/I.Studienabschnitt
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mi 25.02.2009 09:00 bis So 01.03.2009 20:00
- Anmeldung von Mi 04.03.2009 09:00 bis Do 05.03.2009 20:00
- Abmeldung bis Di 31.03.2009 20:00
Details
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Französisch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
- Dienstag 10.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Dienstag 17.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Dienstag 24.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Dienstag 31.03. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Dienstag 21.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Dienstag 28.04. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Dienstag 05.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Dienstag 12.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Dienstag 19.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Dienstag 26.05. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Dienstag 09.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Dienstag 16.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Dienstag 23.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
- Dienstag 30.06. 13:15 - 14:45 Seminarraum ROM 9 (3B-O1-21) UniCampus Hof 8
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
L'évaluation du SE se fera sur les critres suivants:
- Participation active au SE,
- Présentation orale d'un point théorique et/ou de l'analyse d'un texte choisi par 1 ou plusieurs participant-e-s,
- Remise, lors de la dernière séance du SE, d'un travail écrit (20 à 30 pages).
- Participation active au SE,
- Présentation orale d'un point théorique et/ou de l'analyse d'un texte choisi par 1 ou plusieurs participant-e-s,
- Remise, lors de la dernière séance du SE, d'un travail écrit (20 à 30 pages).
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Le gouvernement francais, en 1962, a décrété la "prescription" de tous les faits (de guerre) ayant eu lieu entre 1954 et 1962. Il a donc empêché tout travail sur la mémoire et tout travail de deuil. Dans ce séminaire, il s'agit de contribuer à réfléchir sur la violence et sur la nécessité du travail de mémoire pour les peuples concernés, algérien et francais. il s'agit également de montrer la place et le rôle des intellectuels dans ce travail, comme l'ont été J.-P. Sartre, H. Alleg, S. de Beauvoir, G. Halimi, P. Bourdieu, Y. Lacoste, Picasso, Luigi Nono, Y. Chahine, etc., etc.
Prüfungsstoff
- Questionnement et présentation théorique de la question,
-Présentation du corpus et choix de thèmes de réflexion, en commun avec les participant-es,
- Lecture et commentaire de textes et/ou de documents divers concernant le propos du SE.
-Présentation du corpus et choix de thèmes de réflexion, en commun avec les participant-es,
- Lecture et commentaire de textes et/ou de documents divers concernant le propos du SE.
Literatur
Le plan et la bibliographie seront distribués et commentés lors de la première séance du SE. Ces ouvrages feront partie du corpus à l'étude:
Henri Alleg, La Question,
Simone de Beauvoir - Gisèle Halimi, Djamila Boupacha
Pierre Bourdeu - A. Sayad, Le Déracinement.
Henri Alleg, La Question,
Simone de Beauvoir - Gisèle Halimi, Djamila Boupacha
Pierre Bourdeu - A. Sayad, Le Déracinement.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Bachelor: PW 47 F, BS 48/49 F; Master: MFR 342 F; Diplom: 681/682/683- F; Lehramt: 692-F
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:33
A travers différents documents: lettres, pamphlets, tracts, essais, témoignages, appels, etc. et différentes productions esthétiques: film, musique, peinture, etc., montrer comment en France et en Algérie, des intellectuels de "gauche" comme de "droite" ont pris position contre la violence coloniale.