110334 AR Didaktische Arbeitsgemeinschaft II Italienisch (2012S)

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3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 11 - Romanistik

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Voraussetzungen lt. Studienplan: Absolvierung der Sprachbeherrschung/I. Studienabschnitt und der Fachdidaktik/I. Studienabschnitt

Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Mi 22.02.2012 09:00 bis Mi 29.02.2012 10:00
Anmeldung von Do 01.03.2012 09:00 bis Mo 05.03.2012 12:00
Abmeldung bis Sa 31.03.2012 12:00

Details

max. 40 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch, Italienisch

Lehrende

Ursula Oedl

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Donnerstag
    08.03.
    11:15 - 12:45
    Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    15.03.
    11:15 - 12:45
    Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    22.03.
    11:15 - 12:45
    Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    29.03.
    11:15 - 12:45
    Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    19.04.
    11:15 - 12:45
    Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    26.04.
    11:15 - 12:45
    Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    03.05.
    11:15 - 12:45
    Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    10.05.
    11:15 - 12:45
    Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    24.05.
    11:15 - 12:45
    Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    31.05.
    11:15 - 12:45
    Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    14.06.
    11:15 - 12:45
    Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    21.06.
    11:15 - 12:45
    Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8
    
    Donnerstag
    28.06.
    11:15 - 12:45
    Seminarraum ROM 6 (3B-O1-10A) UniCampus Hof 8

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Ausgangspunkte der Lehrveranstaltung sind die praxisnahe Bearbeitung von spezifischen Problemstellungen für den Italienischunterricht des 2.und 3. Lernjahres an Höheren Schulen (AHS, BHS). Methodische Überlegungen zum Einsatz einzelner Übungstypen/-formen und Materialien (z.B. Lehrwerke, neue Medien, interaktive Lernsoftware) im Unterrichtsablauf werden in der Lehrveranstaltung vorgestellt und im Rahmen von Unterrichtshospitationen bzw. Unterrichtssequenzen (max. 20 TeilnehmerInnen) diskutiert. Die didaktischen Vorgaben durch die aktuellen Lehrpläne für AHS und BHS und der Einfluss des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen auf die Unterrichtsgestaltung werden analysiert.
Einen weiteren Schwerpunkt bildet - neben der lehrbuchorientierten - die eigenständige Didaktisierung eines für den Italienischunterricht an Höheren Schulen relevanten Themas mit selbst gewählten Materialien unter Berücksichtigung der vier sprachlichen Fertigkeiten.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

schriftliche Arbeit

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Sensibilisierung für die unterschiedlichen didaktischen und methodischen Möglichkeiten von Lehrwerken im Unterricht;
das Erkennen wesentlicher Kriterien einer effizienten Unterrichtsgestaltung u.a. durch Unterrichtsbeobachtungen sowie deren professionelle Umsetzung entsprechend den Zielsetzungen eines zeitgemäßen Fremdsprachenunterrichts;

Prüfungsstoff

Vortrag, Gruppenarbeiten, Arbeiten in Kleingruppen

Literatur

Bausch, Karl-Richard / Christ, Herbert /Krumm Hans-Jürgen Hgg. 4. voll. neubear. Aufl. 2003., Handbuch Fremdsprachenunterricht. Basel/Tübingen: A. Francke
Kron F./ Sofos A., 2003. Mediendidaktik. Reinhardt UTB: München/Basel
Ortner B., Alternative Methoden im Fremdsprachenunterricht. Lerntheoretischer Hintergrund und praktische Umsetzung. In: Forum Sprache. (Ismaning 1998)
Roche Jörg, 2005. Fremdsprachenerwerb und Fremdsprachendidaktik. Basel/Tübingen: A. Francke
Roche Jörg, 2001, Interkulturelle Sprachdidaktik. Eine Einführung. Tübingen: Narr
Tanzmeister R. (hg.) 2008, Lehren - Lernen - Motivation. Fachdidaktik für Romanistinnen und Romanisten. Edition Präsens: Wien
Decke-Cornill H., Küster L, 2010. Fremdsprachendidaktik. Tübingen: Narr Verlag
Weitere Literatur wird in der LV bekanntgegeben

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Lehramt: 730-I

2.6. Fachdidaktik

11.01. Romanistik (Bachelor, Master, Diplom und Lehramt) ➡ 2. Italienisch

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:33