120153 UE Themenspezifische Lehrveranstaltung (Fachdidaktik) (2010S)

Language assessment: theory and practice

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 12 - Anglistik

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Diese LVA gilt für das Masterstudium English Language and Linguistics nach UG2002, das Diplomstudium (UniStG) und das Lehramt UF Englisch (UniStG).

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Mi 10.02.2010 06:00 bis Mi 17.02.2010 23:59
Anmeldung von Sa 20.02.2010 10:00 bis Do 04.03.2010 16:00
Abmeldung bis Mi 31.03.2010 23:59

Details

max. 20 Teilnehmer*innen

Sprache: Englisch

Lehrende

Armin Berger

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Mittwoch 10.03. 13:00 - 15:00 Raum 4 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-19
Mittwoch 17.03. 13:00 - 15:00 Raum 4 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-19
Mittwoch 24.03. 13:00 - 15:00 Raum 4 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-19
Mittwoch 14.04. 13:00 - 15:00 Raum 4 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-19
Mittwoch 21.04. 13:00 - 15:00 Raum 4 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-19
Mittwoch 28.04. 13:00 - 15:00 Raum 4 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-19
Mittwoch 05.05. 13:00 - 15:00 Raum 4 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-19
Mittwoch 12.05. 13:00 - 15:00 Raum 4 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-19
Mittwoch 19.05. 13:00 - 15:00 Raum 4 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-19
Mittwoch 26.05. 13:00 - 15:00 Raum 4 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-19
Mittwoch 02.06. 13:00 - 15:00 Raum 4 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-19
Mittwoch 09.06. 13:00 - 15:00 Raum 4 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-19
Mittwoch 16.06. 13:00 - 15:00 Raum 4 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-19
Mittwoch 23.06. 13:00 - 15:00 Raum 4 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-19
Mittwoch 30.06. 13:00 - 15:00 Raum 4 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-19

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

This course aims to develop an understanding of fundamental concepts in language testing and assessment as a basis for the practical development of language tests and assessments. It will examine methods of gathering information on how well learners can communicate and how their learning is progressing in order to enable decisions about teaching and learning.
These decisions will include placing students in appropriate groups or classes according to their needs, deciding what next to teach, establishing achievement against course goals, and reporting to interested stakeholders about learning outcomes. The fundamental link between assessment, learning and teaching will be emphasized, as well as the policy context in which such assessment occurs. Guiding frameworks for assessment such as the Common European Framework of Reference will be examined. Steps in the development and validation of assessment procedures will be introduced, including the analysis of the social and policy context of test use, analysis of the target use domain, the relevance and reliability of assessments, and methods of establishing and improving the quality of assessments. The assessment of the skills of listening, speaking, reading and writing will be considered in detail.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Assessment will be based on students' own projects and their participation in class.

Prüfungsstoff

Literatur

Core text: McNamara, T. (2000) Language testing. Oxford: Oxford University Press and a Book of readings

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Diplom 343, UF 344
LI 12-0205, SP-Code 623, 624, 625/626

2.5. Fachdidaktik

12.01. Anglistik und Amerikanistik ➡ C. Diplomstudium 343 und Unterrichtsfach Englisch 344

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:33