Universität Wien

124091 VK BEd 09.2: VK Linguistics and Language Education (2023S)

Critically Analyzing Digital Discourse

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 12 - Anglistik
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Moodle

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Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Englisch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Mittwoch 08.03. 14:15 - 15:45 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
  • Mittwoch 15.03. 14:15 - 15:45 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
  • Mittwoch 22.03. 14:15 - 15:45 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
  • Mittwoch 29.03. 14:15 - 15:45 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
  • Mittwoch 19.04. 14:15 - 15:45 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
  • Mittwoch 26.04. 14:15 - 15:45 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
  • Mittwoch 03.05. 14:15 - 15:45 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
  • Mittwoch 10.05. 14:15 - 15:45 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
  • Mittwoch 17.05. 14:15 - 15:45 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
  • Mittwoch 24.05. 14:15 - 15:45 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
  • Mittwoch 31.05. 14:15 - 15:45 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
  • Mittwoch 07.06. 14:15 - 15:45 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
  • Mittwoch 14.06. 14:15 - 15:45 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
  • Mittwoch 21.06. 14:15 - 15:45 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09
  • Mittwoch 28.06. 14:15 - 15:45 Raum 2 Anglistik UniCampus Hof 8 3E-EG-09

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Diese Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit der diskursanalytischen Erforschung von digitalen Medien wie sozialen Netzwerken, (Mikro-)Blogs und Foren. Da Sprache die wichtigste Form von (Online-)Interaktion ist und der digitale Kontext wiederum einen großen Einfluss auf unsere Sprache, unser Sprachverständnis und unser Sprachlernverhalten hat, ist eine kritische Auseinandersetzung mit digitalen Kommunikationspraktiken unabdingbar für Sprachlernende und angehende Sprachlehrende. In diesem Kurs werden wichtige theoretische Konzepte aus der Literatur über Diskurs und Identität im Kontext sozialer Medien und pragmatische Ansätze zur Analyse von Sprachverwendung in digitalen Settings vorgestellt. Auf dieser Grundlage werden Studierende dazu angeleitet, Sprachdaten zur Beantwortung spezifischer Forschungsfragen zu analysieren, entweder im Rahmen einer VK-Projektarbeit oder einer BEd-Arbeit.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Continuous assessment

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Course evaluation is based on:(A) Class participation, assignments and presentations (cut off point 60%)(B) Bachelor paper or final assignment (cut off point 60%)The minimum requirements for passing the course are:(a) regular class attendance (max. 2 missed sessions)(b) handing in assignments on time(c) active engagement in project work and presentation(d) handing in the bachelor paper or final assignment (on time)(e) refraining from plagiarism in all tasks(f) attaining pass levels on both A and B (see above)

Prüfungsstoff

Continuous assessment

Literatur

Bublitz, Wolfgang & Christian Hoffmann (Eds.) (2017). Pragmatics of social media. Berlin/Boston: De Gruyter.
Caroline Tagg, Philip Seargeant & Amy Aisha Brown (2017). Taking offence on social media: conviviality and communication on Facebook. Cham, Switzerland: Palgrave.
Ruth Page, David Barton, Carmen Lee, Johann Wolfgang Unger, Michele Zappavigna (Eds.) (2022). Researching Language and Social Media. A Student Guide. 2nd Edition. Abingdon, Oxon; New York, NY: Routledge.
Seargeant, Philip and Caroline Tagg (2014) (Eds.). The Language of Social Media: Identity and Community on the Internet. London: Palgrave Macmillan.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Studium: BEd 046/407
Code/Modul: BEd 09.2
Lehrinhalt: 12-4692

Letzte Änderung: Fr 10.03.2023 19:48