Universität Wien

130081 KU Sprach-, Literatur- und Kulturvermittlung: e-learning in het vreemdetalenonderwijs Nederlands (2018S)

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 13 - Europäische und Vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

Sprache: Niederländisch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Montag 05.03. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 19.03. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 09.04. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 16.04. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 23.04. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 30.04. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 07.05. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 14.05. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 28.05. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 04.06. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 11.06. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 18.06. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 25.06. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Niet alleen in het vreemdetalenonderwijs, maar ook in andere vakken, is het gebruikmaken van informatie- en communicatietechnologieën steeds gebruikelijker. In het kader van deze cursus zullen we ons met varianten van ‘blended learning’ bezighouden, met vormen van leren die het klassieke taalonderwijs met het (zelfstandige) gebruikmaken van digitale tools en leerplatvormen combineren.
Op basis van theoretische hoofdlijnen van de didactiek van het vreemdetalenonderwijs en modellen van leertypes zullen we traditionele methodes kritisch bekijken en best practice-voorbeelden voor e-learning in het vreemdetalenonderwijs Nederlands praktisch onder de loep nemen.

Naast individuele presentaties zullen de studenten vooral coöperatief werken en in groepen exemplarische leseenheden ontwerpen die traditionele methodes met e-learning tools combineren.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Regelmatige, actieve deelname; presenteren van individuele opdrachten, groepspresentaties, projectdocumentatie/werkstuk

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

De studenten beschikken over didactische en methodische basiskennis en zijn vertrouwd met didactische principes en het omzetten van methodes in de praktijk.

Prüfungsstoff

Didactische basisliteratuur, transfer van theorie in practische concepten

Literatur

zie: literatuurlijst op Moodle

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

M12, Master - Modul 4a + Master - Modul 4b

Letzte Änderung: Do 04.07.2024 00:12