130104 PS Literar. Wechselbeziehungen (PS): Literatur und Popmusik (2016S)

Entlang der Bereiche „literature in music“ und „music in literature“ (S. P. Scher) befasst sich das Proseminar mit den vielfältigen Formen intermedialer Verbindungen zwischen Literatur und Popmusik. Anhand von Ton- und Textbeispielen wird zunächst untersucht, auf welche Art Literatur in Popmusik aufscheint, etwa durch Verweise auf Autoren, Buchtitel oder Figuren in Songtexten, Alben- oder Bandnamen (siehe z. B. das Album „Bend Sinister“ der Band The Fall), durch Songs, die Werke verschiedener Gattungen nacherzählen (The Cure - „How Beautiful You Are“, John Cale - „Hedda Gabler“, The Divine Comedy - „Bernice Bobs Her Hair“, Kate Bush - „Wuthering Heights“) bis zu literarisch inspirierten Konzeptalben (The Alan Parsons Project - „Tales of Mystery and Imagination“, David Bowie - „Diamond Dogs“).
Der umgekehrte Fall, die Präsenz von Popmusik in der Literatur, wird vorwiegend durch britische und amerikanische Romane seit 1960 veranschaulicht. Als Mittel zur Charakterisierung von Figuren und Milieus haben Verweise auf Interpreten, Songs und Songtexte bisweilen eine wichtige Funktion im narrativen Geschehen, zumal wenn Popmusik das Hauptbetätigungsfeld der Helden darstellt, von aufstrebenden Soulbands (Roddy Doyle, „The Commitments“), verzweifelnden Hochzeitskapellen (Tom Perrotta, „The Wishbones“), resignierten Rockstars (Don DeLillo, „Great Jones Street“) oder musikbegeisterten Jugendlichen. An letzteren lässt sich besonders deutlich das identitätsbildende Potential von Popmusik ablesen, wie diverse Coming-of-Age-Geschichten zeigen werden (Bobbie Ann Mason – „In Country“, Hanif Kureishi – „The Buddha of Suburbia“, Jonathan Lethem – „The Fortress of Solitude“, Salman Rushdie – „The Ground Beneath Her Feet“, Ian MacEwan – „On Chesil Beach“).
Einen weiteren Bestandteil des Seminars bilden die Prosa und Lyrik literarisch-musikalischer „Grenzgänger“ wie Leonard Cohen, Bob Dylan, Patti Smith und Nick Cave.
Zur Analyse der unterschiedlichen Wechselwirkungen werden grundlegende Texte zur Intermedialität und Intertextualität herangezogen, zur Eingrenzung und Interpretation des Gegenstandes Pop zudem Beiträge aus der musikwissenschaftlichen Forschung.