Universität Wien FIND

Kehren Sie für das Sommersemester 2022 nach Wien zurück. Wir planen Lehre überwiegend vor Ort, um den persönlichen Austausch zu fördern. Digitale und gemischte Lehrveranstaltungen haben wir für Sie in u:find gekennzeichnet.

Es kann COVID-19-bedingt kurzfristig zu Änderungen kommen (z.B. einzelne Termine digital). Informieren Sie sich laufend in u:find und checken Sie regelmäßig Ihre E-Mails.

Lesen Sie bitte die Informationen auf https://studieren.univie.ac.at/info.

134089 KU-VL Inleiding Nederlandse taalkunde (2021S)

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Niederländisch

Lehrende

Termine

Virtuelle Lehrveranstaltung - Onlinebeginn: 01.03.2021
Deze cursus is alleen voor DCC-Studenten!


Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Algemene inleiding tot de taalwetenschap: Het doel van de cursus is dat studenten inzicht verwerven in de doelstellingen en de methodes van de taalwetenschap. De e-learning cursus begint op 1.3.2021. Elke maandag komt een nieuwe les online die de studenten dan zelfstandig binnen één week vóór de volgende les moeten verwerken.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

De studenten worden beoordeeld op basis van elf wekelijkse toetsen, vijf schriftelijke opdrachten en actieve deelname aan discussiefora.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Na de beëindiging van de cursus zullen de studenten een overzicht hebben van de verschillende taalkundige subdisciplines en hun grondbegrippen. Van groot belang is het ook dat studenten aangemoedigd worden tot eigen onderzoek op het gebied van de taalkunde.

Prüfungsstoff

Deze cursus wordt als e-learning-module aangeboden via het leerplatform Moodle. Elf lessen worden afgesloten met een toets, waarin de inhoud van de les en de verplichte literatuur worden getoetst. Vijf lessen worden afgerond met een schriftelijke opdracht waarin de studenten de verworven kennis toepassen.

Literatur

Appel, R. et.al. [reds.] (2002): Taal en taalwetenschap, Blackwel Publishing
Dirven, R.; Verspoor, M. [reds.] (1999): Cognitieve inleiding tot taal en taalwetenschap, Leuven: acco
Vries, J. de / Willemyns, R. / Burger, P. (1994): Het verhaal van een taal. Negen eeuwen Nederlands, Amsterdam: Prometheus

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Joint I-Track II, Master-Modul 2b
EC alt (Niederländisch Vertiefung): Modul 2

Letzte Änderung: Mi 03.03.2021 09:28