Universität Wien

134121 KU Sprach-, Literatur- und Kulturvermittlung: Mediacompetentie in het vreemdetalenonderwijs Nederlands (2017W)

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 13 - Europäische und Vergleichende Sprach- und Literaturwissenschaft
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 30 Teilnehmer*innen
Sprache: Niederländisch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Montag 09.10. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 16.10. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 23.10. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 30.10. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 06.11. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 13.11. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 20.11. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 27.11. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 04.12. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 11.12. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 08.01. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 15.01. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 22.01. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47
  • Montag 29.01. 16:45 - 18:15 Seminarraum, UZA Augasse 2-6, 5.Stock Kern C SR5.47

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Mediacompetentie heb je tegenwoordig overal in de beroepswereld nodig. In de didactiek is het toverwoord voor het gebruikmaken van informatie- en communicatietechnologieën in de les blended learning.
In deze cursus zullen we ons met varianten van blended learning, in het bijzonder met de bruikbaarheid van diverse mediatools in het vreemdetalenonderwijs bezighouden. Daarbij zijn de studenten zelf in meerdere opties experts: als digital native en als student van een vreemde taal.
Met dit als uitgangspunt zullen we op basis van principes van het vreemdetalenonderwijs en modellen van leertypes (theorie) traditionele methodes kritisch bekijken en concrete voorbeelden voor nuttige mediatools in het vreemdetalenonderwijs Nederlands praktisch onder de loep nemen

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Regelmatige, actieve deelname; presenteren van individuele opdrachten, groepspresentaties, projectdocumentatie/werkstuk

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

De studenten beschikken over didactische en methodische basiskennis en zijn vertrouwd met didactische principes en het omzetten van methodes in de praktijk.

Prüfungsstoff

didactische basisliteratuur, transfer van theorie in practische concepten. Mediacompetentie heb je tegenwoordig overal in de beroepswereld nodig. In de didactiek is het toverwoord voor het gebruikmaken van informatie- en communicatietechnologieën in de les blended learning.
In deze cursus zullen we ons met varianten van blended learning, in het bijzonder met de bruikbaarheid van diverse mediatools in het vreemdetalenonderwijs bezighouden. Daarbij zijn de studenten zelf in meerdere opties experts: als digital native en als student van een vreemde taal.
Met dit als uitgangspunt zullen we op basis van principes van het vreemdetalenonderwijs en modellen van leertypes (theorie) traditionele methodes kritisch bekijken en concrete voorbeelden voor nuttige mediatools in het vreemdetalenonderwijs Nederlands praktisch onder de loep nemen

Literatur

zie: literatuurlijst op moodle

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

Modul 12, Master-Modul 4a + Master-Modul 4b

Letzte Änderung: Do 04.07.2024 00:13