135812 SE Trauma zwischen Ethik und Ästhetik. Zur Repräsentation von Flucht- und Lagererfahrungen (2023W)

Seit dem Ende des Zweiten Weltkriegs sind bald 80 Jahre vergangen und immer noch herrscht Unsicherheit darüber, wie sich die erlebten Traumata dieser Zeit medial abbilden lassen. Theodor W. Adornos berühmtes Diktum, es sei barbarisch, nach Auschwitz Gedichte zu schreiben, hallt bis in die jüngste Vergangenheit nach. Die Unsicherheit ist mit den neueren und neusten Erfahrungen von Traumata, die Menschen aus Syrien oder aus der Ukraine flüchten mussten, durchlebt haben keineswegs kleiner geworden. Wer darf wie über traumatische Erlebnisse, die durch Verfolgung und Krieg ausgelöst wurden, sprechen? Wo sind die roten Linien und wann lohnt es, sie zu überschreiten?
Diese Fragen sprechen auch ein Spannungsverhältnis von Ethik und Ästhetik an. Dass Gedichte nach Auschwitz zu schreiben kein barbarischer Akt war, sondern eine Möglichkeit, das Unaussprechliche anzusprechen und gegenwärtig zu machen, hat schon früh Paul Celan bewiesen. Doch wie steht es mit anderen Ausdrucksformen und Medien, die nicht die Aura des Hochkulturellen umgibt: Comics, TV-Serien, Hollywoodfilmen, Computerspielen?
Das Seminar findet im Rahmen eines Projekts statt, dass es sich zur Aufgabe gemacht hat, die Fluchtgeschichten von Menschen aus den Jahren 1933-53 vorzustellen (remapping.univie.ac.at/). Neben der Analyse von einschlägigen Texten und Filmen, die Traumata unterschiedlich perspektivieren, werden die Studierenden in Gruppen aufgefordert, selbst ein Skript (idealerweise für ein PC-Spiel, aber das Format kann noch angepasst werden) zu schreiben, das auf den im Projekt präsentierten Fluchtgeschichten basiert.