140138 BA Die tibetische Hagiographie und ihr Verhältnis zur Historizität (2017S)

Hagiographie ist die erbauliche und religiös-moralisierende Beschreibung des idealisierten Lebens eines Menschen, der aufgrund seiner herausragenden Tugenden sowie seiner Wirkmacht und Heilsnähe als Verkörperung der höchsten Ideale einer bestimmten Religion in einem konkreten historischen Kontext betrachtet wird und daher als nachahmenswertes Beispiel und/oder als nahezu unerreichbares Objekt der Verehrung fungiert“ (Chr. Kleine, „Geschichte und Geschichten im ostasiatischen Buddhismus: Hagiographie zwischen Historiographie und Erbauung“, in P. Schalk et al. eds., Geschichten und Geschichte: Historiographie und Hagiographie in der asiatischen Religionsgeschichte, Uppsala: Uppsala Universitet, 2010, S. 13). Auch tibetische Hagiographien sind zum Zweck religiöser Erbauung verfasst und haben identitäts- und orientierungsstiftende Bedeutung. Daneben verfolgte der Hagiograph das Ziel, biographische Ereignisse aus dem Leben des Heiligen mitzuteilen. Er erkundete die Lebensdaten des Protagonisten, sammelte Nachrichten über seine familiäre Herkunft und verarbeitete Erinnerungen aus dem Leben des Heiligen zu einem literarischen Werk, das in sehr kurzer Form nur wenige Blatt fasste, mitunter aber auch zu einem Text von mehreren hundert Blatt anwuchs. Art und Umfang der Selektion der Einzelereignisse und das Verhältnis der Erzählung zum historischen Geschehen variiert erheblich in Abhängigkeit von der Abfassungsintention, der zeitlichen Nähe zum Geschehen, dem Zugang des Erzählers zu historischen Nachrichten und anderen Faktoren. Die Erzählung weist in der Regel eine religiös-ideologische Akzentuierung auf und ist in bedeutendem Maße durch Topik geprägt.

Inhalt: Im Seminar werden wir uns anhand ausgewählter Hagiographien, die in Übersetzung vorliegen, neben formkritischen und formgeschichtlichen Aspekten mit der Analyse und Interpretation des Erzählstoffes befassen. Ein Schwerpunkt bildet die Frage nach der Bedeutung der Hagiographie als Quelle historischer Forschung. Ziel: Anwendung der im Verlauf des Studiums erworbenen Sprach- und Methodenkenntnisse auf eine spezifische Fragestellung. Methode: Analyse und Interpretation ausgewählter Forschungsliteratur; Referat inkl. Diskussion; Verfassen einer BA-Arbeit. Teilnahme: Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung mit Anwesenheitspflicht. Zur Teilnahmevoraussetzung siehe Curriculum.