140232 SE Bachelorseminar: Generation, Gender und Politik in der Zeitgeschichte Afrikas (2018S)

Ziele, Inhalte und Methoden
Ziel des Bachelorseminars ist das eigenständige Erarbeiten einer Fragestellung und deren Ausarbeitung sowie das Üben von Diskussions- und Feedbackkultur auf fortgeschrittenem Niveau.
In diesem Bachelorseminar gehen wir der Frage nach inwiefern Generationen- und Geschlechterverhältnisse die politische Geschichte in afrikanischen Ländern geprägt haben bzw. in der Gegenwart wirksam sind. Zu den Fragen, die aufgeworfen werden zählen etwa:
In welchen Zusammenhängen lässt sich „Jugend“ als politischer Akteur festmachen? Welche internen Trennlinien, etwa entlang von Kategorien wie Geschlecht, Klasse oder Bildung, existieren und wie wirken sich diese aus? Sind Kategorien wie "Männer" und "Frauen" eine westliche, koloniale Erfindung? Warum sind Frauen in der Geschichte der nationalen Befreiungsbewegungen weitgehend unsichtbar? Wie haben sich Genderrollen nach der Unabhängigkeit entwickelt und wie politisiert waren sie?
Herangezogen werden Beispiele aus unterschiedlichen afrikanischen Ländern, in der gemeinsamen Lektüre finden sich Analysen von historischen Kontexten ebenso wie gegenwartsbezogene Fallstudien. Weiters werden methodische Ansätze zur Erarbeitung von sozial- bzw. kulturwissenschaftlichen Fragestellungen diskutiert.
Die gemeinsame Lektüre von Fachliteratur soll eine Einführung und Vertiefung in die Thematik bieten und als Hilfestellung für die Themenfindung dienen.
Nach den ersten Einheiten in denen der Fokus auf dem Lesen und Diskutieren von Fachliteratur liegt, werden die Studierenden ihre Konzeptpapiere präsentieren und Anregungen bekommen, die in die weitere Arbeit einfließen sollen. In den Einheiten im Juni stellen die Studierenden schließlich ihre Fortschritte an der Arbeit („work-in-progress“) vor und erhalten von ihren KollegInnen sowie von der LV-Leitung weiterführendes Feedback, das die Fertigstellung der Arbeit erleichtern soll.