Universität Wien

140382 SE T III - Der Umgang mit fragilen Situationen: (2011S)

Neue Herausforderungen für die internationale Gemeinschaft

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 14 - Orientalistik, Afrikanistik, Indologie und Tibetologie
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

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Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Donnerstag 10.03. 08:30 - 10:00 (ehem. Seminarraum Internationale Entwicklung Afrikawissenschaften UniCampus Hof 5 2Q-EG-05)
  • Donnerstag 17.03. 08:30 - 10:00 (ehem. Seminarraum Internationale Entwicklung Afrikawissenschaften UniCampus Hof 5 2Q-EG-05)
  • Donnerstag 24.03. 08:30 - 10:00 (ehem. Seminarraum Internationale Entwicklung Afrikawissenschaften UniCampus Hof 5 2Q-EG-05)
  • Donnerstag 31.03. 08:30 - 10:00 (ehem. Seminarraum Internationale Entwicklung Afrikawissenschaften UniCampus Hof 5 2Q-EG-05)
  • Donnerstag 07.04. 08:30 - 10:00 (ehem. Seminarraum Internationale Entwicklung Afrikawissenschaften UniCampus Hof 5 2Q-EG-05)
  • Donnerstag 14.04. 08:30 - 10:00 (ehem. Seminarraum Internationale Entwicklung Afrikawissenschaften UniCampus Hof 5 2Q-EG-05)
  • Donnerstag 05.05. 08:30 - 10:00 (ehem. Seminarraum Internationale Entwicklung Afrikawissenschaften UniCampus Hof 5 2Q-EG-05)
  • Donnerstag 12.05. 08:30 - 10:00 (ehem. Seminarraum Internationale Entwicklung Afrikawissenschaften UniCampus Hof 5 2Q-EG-05)
  • Donnerstag 19.05. 08:30 - 10:00 (ehem. Seminarraum Internationale Entwicklung Afrikawissenschaften UniCampus Hof 5 2Q-EG-05)
  • Donnerstag 26.05. 08:30 - 10:00 (ehem. Seminarraum Internationale Entwicklung Afrikawissenschaften UniCampus Hof 5 2Q-EG-05)
  • Donnerstag 09.06. 08:30 - 10:00 (ehem. Seminarraum Internationale Entwicklung Afrikawissenschaften UniCampus Hof 5 2Q-EG-05)
  • Donnerstag 16.06. 08:30 - 10:00 (ehem. Seminarraum Internationale Entwicklung Afrikawissenschaften UniCampus Hof 5 2Q-EG-05)
  • Donnerstag 30.06. 08:30 - 10:00 (ehem. Seminarraum Internationale Entwicklung Afrikawissenschaften UniCampus Hof 5 2Q-EG-05)

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Angesichts des formativen Selbstbestimmungsprozesses im Süd-Sudan, des langjährigen Engagements der internationalen Gemeinschaft im Irak, DRC, Liberia, Sierra Leone, Ost-Timor etc oder der "failed states"-Problematik in Afghanistan ist der Umgang mit fragilen Situationen eine neue Herausforderung für die internationale Gemeinschaft geworden. In Reaktion darauf haben OECD, UN, EU, NATO, Weltbank/IFIs sowie bilaterale Geber seit 2008 ihre Strategien umgestellt. Österreich hat sich 2010 in Krisenmanagement und Konfliktprävention neu positioniert.
Tatsächlich hängt die Erreichung der MDGs in fragilen Situationen von einem Paradigmenwechsel in den entwicklungspolitischen Methoden ab, die im laufenden Dialog über Peacebuilding und Statebuilding bis Dezember 2011 international und unter Einbeziehung der Zivilgesellschaft ausformuliert werden sollen.
Die Beschäftigung mit fragilen Situationen zeigt auf, dass Fragilität als allgemeinste systemische Folge von Globalisierung mit dem Konzept der "Resilience" von Gesellschaften begegnet werden kann. Internationale Akteure müssen sich auf diese Herausforderung mit allen Konsequenzen einlassen, um vor Ort nachhaltig agieren zu können.
Das Verständnis von Fragilität, der erweiterte Sicherheitsbegriff, die verschiedenen Konzepte, auf fragile Situationen zu reagieren, ihre Anwendung und die Erfolgschancen werden interaktiv bearbeitet und bewertet.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

- Mitarbeit
- Seminararbeit
- Referat (pp-Präsentationen)

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Die TeilnehmerInnen sollen ein klares Bild über die Erfahrungen aus dem Engagement in fragilen Situationen bekommen und Folgerungen für den entwicklungspolitischen, politikwissenschaftlichen und völkerrechtlichen Diskurs ableiten können.
Der Reformbedarf soll selbständig erfassbar werden.

Prüfungsstoff

- Interaktive Diskussion
- Referate
- Seminararbeiten
- Fall-Simulationen
- Gastreferenten (international, ressortübergreifend…)

Literatur

Reader in ÖFSE-Bibliothek)
Pflichtlektüre
Ghani, Ashraf and Clare Lockhart, (2008), Fixing Failed States: A framework for rebuilding a fractured world, Oxford: Oxford University Press and New York: The Institute for State Effectiveness, http://www.effectivestates.org/about.htm
Dili Declaration (2010), A new vision for peacebuilding and statebuilding. International Dialogue on Peacebuilding and Statebuilding, outcome document of the Dili Conference April 9-10; http://www.c-r.org/our-work/influencing-policy/Dili%20Declaration_FINAL_12042010.pdf
Mcloughlin, Claire (2010), Topic Guide on Fragile States, Birmingham: Governance and Social Development Resource Centre (GSDRC), International Development Department, University of Birmingham; http://www.gsdrc.org/docs/open/CON86.pdf
Rocha Menocal, Alina (2009), ¿State-building for peace¿: navigating an arena of contradictions, ODI Briefing Paper No. 52; http://www.odi.org.uk/resources/details.asp?id=3673&title=fragile-state-building-peace-conflict
United Nations (2009), Report of the Secretary-General on peacebuilding in the aftermath of conflict, 11. Juni 2009. A/63/881 - S/2009/304.
Werther-Pietsch, Ursula and Roithner Anna-Katharina (2010), Das Engagement von Nichtregierungsorganisationen im Spannungsfeld zwischen peacebuilding und statebuilding - der erweiterte 3C Ansatz, Policy Brief, Duisburg: Institut für Frieden und Entwicklung.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

T III;

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:35