Universität Wien

140410 VO+UE VM2 / VM3 - Forschung, Technologie und Entwicklung in globaler Perspektive (,Technoglobalisierung‘) (2016S)

4.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 14 - Orientalistik, Afrikanistik, Indologie und Tibetologie
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
MOB

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Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Dienstag 08.03. 19:00 - 21:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Dienstag 15.03. 19:00 - 21:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Dienstag 05.04. 19:00 - 21:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Samstag 16.04. 10:00 - 16:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Samstag 14.05. 10:00 - 16:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1
  • Samstag 04.06. 10:00 - 16:00 Seminarraum SG2 Internationale Entwicklung, Sensengasse 3, Bauteil 1

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Darstellung des Zusammenhangs zwischen Forschung, Technologie und wirtschaftlichem Wachstum
Erläuterung des Zusammenhangs zwischen der Innovationsökonomie und Entwicklung (inkl. Bedeutung von Absorptionskapazitäten und die Diskussion von ‚brain drain‘ und ‚brain circulation‘; technologische und ökonomische Entwicklungspfade und Entwicklungsbrüche
Begründung und Governance staatlicher Forschungs- und Technologiepolitik (inkl. Marktfehler und Staatsversagen) und Instrumente moderner Forschungs- und Technologiepolitik
Überblick über die Internationalisierung unternehmerischer F&E
Beschreibung und Diskussion der Internationalisierung akademischer Wissenschaft und Forschung
Vermittlung internationaler F&E-Politik(en) und Ansätzen der Wissenschaftsdiplomatie (am Beispiel der EU und Österreichs)
Diskussion der Rolle von Wissenschaft, Forschung und Technologie in der Entwicklungspolitik (inkl. Reflexion von Forschung für Entwicklung)
Reflexion internationaler sog. ‚catching-up‘-Beispiele

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Benotet werden die Referate (in Kleingruppen), die schriftliche Arbeit und die Diskussionsbeiträge. Zu den einzelnen Referaten ist bis spätestens zwei Wochen vor dem Referatstermin ein Handout an den Lehrveranstaltungsleiter per Email zu schicken. Jede Kleingruppe hat zu ihrem Referatsthema eine kurze schriftliche literaturbasierte Arbeit abzufassen.
Die dauerhafte Anwesenheit in der Lehrveranstaltung wird vorausgesetzt.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Die Absolventinnen und Absolventen der Lehrveranstaltung sollen
1) den Beitrag und die Rolle von Wissenschaft, Technologie und Innovation für wirtschaftliches Wachstum und Entwicklung aufgrund einer kritischen Auseinandersetzung mit grundlegenden Theorien verstehen ;
2) die ungleiche globale Verteilung von Forschung und technologischer Entwicklung, ihre Entstehungs- und Durchsetzungsbedingungen sowie Ansätze zur Überwindung bestehender F&E-Disparitäten, u.a. dargestellt anhand von sog. ‚catching-up‘-Beispielen, kritisch reflektieren sowie
3) Zielsetzungen und Instrumente internationaler F&E-Politik sowie die Diskussion über den Stellenwert und die Rolle von Wissenschaft, Forschung und Innovation in der Entwicklungszusammenarbeit anhand von Beispielen aus dem UN-Bereich, der EU und ausgewählten Staaten kennen lernen und kritisch diskutieren können.

Prüfungsstoff

Vortrag des LV-Leiters, Bearbeitung von Fachliteratur, Diskussion und Referate der HörerInnen.

Literatur

Archibugi, D. and Michie, J. (1995). The globalisation of technology: a new taxonomy. Cambridge Journal of Economics, 19, 121-140.
Boekholt, P., Cunningham, P., Edler, J., Flanagan, K. (2009): Drivers of International Collaboration in Research. Synthesis Report to the EU Commission. Technopolis and Manchester Institute of Innovation Research, April 2009.
Cohen, W. M. and Levinthal, D. A. (1990): Absorptive Capacity: A New Perspective on Learning and Innovation, Administrative Science Quarterly, 35, March, 128-152.
Dachs, B., Hanzl-Weiss, D., Hunya, G., Foster, N., Kampik, F. et al. (2012). Internationalisation of business investments in R&D and analysis of their economic impact. Final Report to DG Industry, European Commission, Brussels.
Edler, J. (2008). Creative internationalization: Widening the perspectives on analysis and policy regarding beneficial international R&D activities. Journal of Technology Transfer, 4, 337-352.
European Commission (2012): Communication: Enhancing and focusing EU international cooperation to research and innovation: A strategic approach; COM (2012) 497.
Fink, T. and Schreiterer, U. (2010): Science Diplomacy at the intersection of S&T policies and foreign affairs: toward a typology of national approaches, Science and Public Policy, 37(9), 665-677.
Lundavall, B-A, Joseph, K.J., Chaminade, C. and Vang, J. (2009): Handbook of Innovation Systems and Developing countries. Buidling Domestic Capabilities in a Global Setting. Edward Elgar: Cheltenham and Northhampton
OECD (2012): International Co-operation in Science, Technology and Innovation: Meeting Global Challenges Through Better Governance.
Radosevic, S. (2006): Science, Technology and Economic ‘Catching Up’ and ‘Falling Behind’ in South Eastern Europe, Proceedings of the International Conference and High Level Round Table 'Why Invest in Science in South Eastern Europe?', UNESCO Science Policy Series 5, 21-37.
Schuch, K. (2013): Techno-Globalization and Innovation. In: Springer Encyclopedia on Creativity, Invention, Innovation, and Entrepreneurship, 1774-1781.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

VM2, VM3

Letzte Änderung: Mi 21.04.2021 13:31