143209 VU Zulu: Grammatik 1 (2022W)

Nach neuesten Statistiken wird isiZulu von mehr als einem Viertel der südafrikanischen Bevölkerung zu Hause gesprochen. Weitere 18% sprechen sehr nahe verwandte Sprachen, viele L1-SprecherInnen anderer südafrikanischer Sprachen verstehen respektive sprechen auch isiZulu. IsiZulu ist heute eine Sprache mit steigendem Prestige, zunehmend größerer Präsenz im öffentlichen Leben Südafrikas, wird vermehrt auch an Universitäten gelehrt, weist eine reiche Literatur auf und gehört zu den wenigen afrikanischen Sprachen mit einer nennenswerten Internetpräsenz.

Die Lehrveranstaltung zielt auf ein Grundverständnis der grammatischen Strukturen und die Fähigkeit diese in die Praxis umzusetzen ab. Am Ende des Kurses sollen Studierende in der Lage sein, in isiZulu verfasste Texte selbständig zu analysieren, standard-kommunikative Situationen zu meistern und somit über ein Instrumentarium verfügen, das ihnen den Zugang zu weiten Teilen der südafrikanischen Gesellschaft erleichtert und das bessere Verständnis vielfältiger gesellschaftlicher Zusammenhänge ermöglicht.

Nach einer generellen Einführung, die Grundinformationen zur Sprache im Kontext der südlichen Niger-Congo-Sprachen und seine Stellung in Südafrika bietet, werden die Studierenden Schritt für Schritt mit der Grammatik und dem Grundwortschatz des modernen urbanen isiZulu vertraut gemacht. Im Zentrum stehen die sprach-relevante Terminologie und die spezifischen Strukturen, die ein tieferes Verständnis der Zusammenhänge ermöglichen sollen. Zu weiteren Schwerpunkten der Präsentation zählen die Phänomene des Sprachwandels und der Vielsprachigkeit in einem multiethnischen zunehmend auch unter den Einfluss der Globalisierung geratenden Gesellschaft.

Die Studierenden aktivieren die im Vortrag vermittelten Informationen durch Übungen, die sowohl im Kurs als auch außerhalb der Kurszeiten zu absolvieren sind. Der Kurs arbeitet mit vom Kursleiter zur Verfügung gestellten Materialien, die es den Studierenden erlauben sollen, auch außerhalb der Unterrichtszeiten möglichst aktiv an ihren Kenntnissen und sprachlichen Fähigkeiten zu arbeiten. Neben digitalen Grammatikdrills werden auch digital aufbereitete Dialoge und Texte eingesetzt, um bereits Gelerntes zu vertiefen und Neues zu erarbeiten. Der Kurs versteht sich dabei als integrierte Veranstaltung, bei der Lehrender und Studierende interaktiv und gemeinsam an der Erarbeitung der neuen Inhalte arbeiten. Die Lehrveranstaltung resp. Teile davon können auch online abgehalten werden.