144013 VO Didaktik und Unterrichtsforschung in der Islamischen Theologie (2024S)

Vordergründig befasst sich die Lehrveranstaltung mit diversen didaktischen Modellen, die auf den Prozess des Lehrens und Lernens im Rahmen des islamischen Religionsunterrichts bezogen werden können. Darüber hinaus behandelt die Lehrveranstaltung viele Begriffe (z. B. Didaktik, (islamische) Fachdidaktik sowie (islamische) Religionspädagogik und geht differenziert damit um. Einen Schwerpunkt der Lehrveranstaltung bildet auch die Relation zwischen der Theorie und der Praxis im Bildungsprozess. Ein besonderes Augenmerk wirft die Vorlesung auf Kompetenzerwerb in der Lehrerbildung sowie auf Unterrichtsvorbereitung aus einem didaktischen Blickwinkel. Zudem wird über didaktische Merkmale eines guten (islamischen) Religionsunterrichts diskutiert.