150112 SE Von Zivilisationen, Werten und Dispositionen: ideologische Narrative der Reformzeit (2021S)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mo 08.02.2021 10:00 bis Mi 24.02.2021 10:00
- Abmeldung bis Fr 26.03.2021 23:59
Details
max. 30 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
1. LV-Einheit: 08.03. (Teilnahme verpflichtend);
08.03., 15.03., 22.03., 12.04., 19.04., 26.04., 03.05., 10.05., 17.05., 31.05 - jeweils 12.00-13.30;
+ Workshop/Präsentationen (Freitag-/Samstagtermin Ende Mai/Anfang Juni, n.V.)
- Montag 01.03. 12:00 - 14:00 Digital
- Montag 08.03. 12:00 - 14:00 Digital
- Montag 15.03. 12:00 - 14:00 Digital
- Montag 22.03. 12:00 - 14:00 Digital
- Montag 12.04. 12:00 - 14:00 Digital
- Montag 19.04. 12:00 - 14:00 Digital
- Montag 26.04. 12:00 - 14:00 Digital
- Montag 03.05. 12:00 - 14:00 Digital
- Montag 10.05. 12:00 - 14:00 Digital
- Montag 17.05. 12:00 - 14:00 Digital
- Montag 31.05. 12:00 - 14:00 Digital
- Montag 07.06. 12:00 - 14:00 Digital
- Montag 14.06. 12:00 - 14:00 Digital
- Montag 21.06. 12:00 - 14:00 Digital
- Montag 28.06. 12:00 - 14:00 Digital
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Ausgehend von Überlegungen zu Zielsetzungen und Funktionsweisen von Ideologie im chinesischen Kontext, sollen Erzählungen, die zur Operationalisierung von Ideen und zur Legitimierung von Handlungen herangezogen wurden, anhand von Sekundärliteratur identifiziert und in Primärquellen der politischen Kommunikation nachvollzogen werden. Die von den Studierenden untersuchten Narrative und ihre textuelle (im weiteren Sinn) Umsetzung, die in den Medien (Film/Fernsehen/Zeitung/Internet), oder auch anderen Outlets des politischen-, kulturellen- und des Bildungsbereichs, stattfinden kann, werden in einem kleinen Workshop am Ende des Semesters präsentiert und diskutiert.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
o Peer Review und Diskussion (25%)
o Präsentation (25%)
o Seminararbeit (bis 30.08.21) (50%)
o Präsentation (25%)
o Seminararbeit (bis 30.08.21) (50%)
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Die positive Benotung der Semesterleistung setzt die aktive und regelmäßige Teilnahme (nicht mehr als 2 versäumte reguläre LV-Einheiten, Teilnahme am abschließenden Workshop), sowie die positive Bewertung aller Teilleistungen (s.o.) voraus.
Prüfungsstoff
Die Themen der Seminararbeiten/Präsentationen werden mit Unterstützung der LV-Leitung von den SeminarteilnehmerInnen erarbeitet.
Literatur
Bakken, Børge (2017), Norms, Values, and Cynical Games with Party Ideology. In: Brodsgaard 2017, 816-848
Brady, Anne-Marie (2017/2006), Guiding Hand: the role of the CCP Central Propaganda Department in the current era. In: Brodsgaard 2017, 752-772.
Brodsgaard, Kjeld/Chen, Gang (2018), The Chinese Communist Party since 1949: organization, ideology and prospect for change. In: Governance and Public Policy in China 3.1-2, 1-60.
Brodsgaard, Kjeld (ed.) (2017), Critical Readings on the Communist Party of China. Leiden: Brill.
Brown, Kerry (2012), The Communist Party of China and Ideology. In: Brodsgaard 2017,
Dynon, Nicholas (2008), “Four Civilizations” and the Evolution of Post-Mao Chinese Socialist Ideology. In: China Journal 60 (July 2008)), 83-109.
Holbig, Heike (2017/2009), The Remaking of the CCP’s Ideology: determinants, progress, and limits under Hu Jintao. In: Brodsgaard 2017, 773-796.
Kramer, Stefan (2004), Vom Eigenen und Fremden: Fernsehen und kulturelles Selbstverständnis in der Volksrepublik China. Bielefeld: transcript Verlag
Link, Perry (1993), China’s “Core Problem”. In: Tu, Wei-ming (ed), China in Transformation. Cambridge, Mass./London: Harvard University Press, 189-205.
Müller, Gotelind (2013), Documentary, World History, and National Power in the PRC: global rise in Chinese eyes. Abingdon/New York: Routledge.
Spira, Ivo (2015), A Conceptual History of Chinese -isms: the modernization of ideological discourse, 1895-1925. Boston: Brill.
Zhong, Xueping (2010), Mainstream Culture Refocused: Television Drama, Society and the Production of Meaning in Reform China. Honolulu: University of Hawaii Press.
Zhu, Ying (2008), Television in Post-Reform China: serial dramas, Confucian leadership and the global television market. Abingdon: Routledge.
Brady, Anne-Marie (2017/2006), Guiding Hand: the role of the CCP Central Propaganda Department in the current era. In: Brodsgaard 2017, 752-772.
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Spira, Ivo (2015), A Conceptual History of Chinese -isms: the modernization of ideological discourse, 1895-1925. Boston: Brill.
Zhong, Xueping (2010), Mainstream Culture Refocused: Television Drama, Society and the Production of Meaning in Reform China. Honolulu: University of Hawaii Press.
Zhu, Ying (2008), Television in Post-Reform China: serial dramas, Confucian leadership and the global television market. Abingdon: Routledge.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
GG/LK/PR 423
Letzte Änderung: Fr 12.05.2023 00:17