150151 SE Kulturwissenschaftliches Seminar (2021W)

Ziele: Befähigung zur selbstständigen Abfassung einer wissenschaftlichen Arbeit (ca. 20 bis 30 Textseiten) zu einem klar abgegrenzten Thema unter Zuhilfenahme geeigneter, auch japanischsprachiger Quellen. Die Teilnehmer*innen sollen das bisher erlernte Wissen über das wissenschaftliche Arbeiten in der Japanologie eigenständig anwenden, die für ihr Thema relevante Literatur recherchieren und auf dieser Basis eine eigene, methodisch reflektierte Untersuchung (hier: eines literarischen Textes) durchführen.

Inhalte: Gemeinsame Lektüre und Besprechung von literarischen Texten japanischer Gegenwartsautorinnen, die sich darin kritisch mit dem japanischen Geschlechterverhältnis auseinandersetzen, indem sie - auf unterschiedlichste Weise - anhand der Themen Schwangerschaft und Geburt das Ideal der ‚Mütterlichkeit‘ hinterfragen. Der diskursive Kontext, in dem diese Werke entstanden sind, umfasst den starken Geburtenrückgang der letzten Dekaden, der von der Politik als problematische demografische Entwicklung eingestuft wird, sowie die daraus resultierende jüngere Geschlechterpolitik. Wie reagieren japanische Autorinnen auf die sich daraus ergebenden Diskurse – und Bemühungen der Regierung, die Frauen dazu zu bewegen, wieder mehr Kinder zu bekommen? Bzw. wie nehmen sie selbst mit ihren schriftstellerischen Aktivitäten an diesen Diskursen teil?

Auf den im Seminar erarbeiteten Grundlagen entwickeln die Teilnehmer*innen dann ihre eigenen, individuellen Projekte, die sie in der Seminararbeit schriftlich ausarbeiten.

Methoden: Interaktiv. Einführung in die jeweiligen Teilaspekte des Seminarthemas durch die LV-Leiterin. Individuelle Vorbereitung und anschließende, gemeinsame Besprechung von themenrelevanter Forschungsliteratur und literarischen Werken, teilweise auch in Form von Gruppenarbeiten im Seminar; alle Seminarteilnehmer*innen präsentieren außerdem jeweils einen Teilaspekt der Themen, die in den einzelnen Seminareinheiten behandelt werden. Absprache der Präsentation (Fragestellung, Struktur, Literaturbasis) mit der LV-Leiterin spätestens eine Woche vor dem Präsentationstermin (persönlich in der Sprechstunde oder online).