150153 KU Textlektüre 2a (M2-2) (2023W)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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VOR-ORT
Zusammenfassung
An/Abmeldung
Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Mi 13.09.2023 10:00 bis Mi 27.09.2023 10:00
- Abmeldung bis Di 31.10.2023 23:59
An/Abmeldeinformationen sind bei der jeweiligen Gruppe verfügbar.
Gruppen
Gruppe 1
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch, Chinesisch
Lernplattform: Moodle
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Bestätigung der online-Anmeldung: Sie müssen am 1. Abhaltungstermin Ihre Teilnahme am Kurs bestätigen. Dies erfolgt i.d.R. durch persönliche Anwesenheit. Sollten Sie für die 1. Einheit verhindert sein, müssen Sie Ihre Abwesenheit spätestens am Abhaltungstag der 1. Einheit per E-mail an die LV-Leiterin entschuldigen, da Sie sonst umgehend vom Kurs abgemeldet werden.
Abmeldung: Eine Abmeldung ist bis zum Ende der Abmeldefrist möglich. Die Abmeldung muss im uspace -System UND schriftlich per e-mail an christina.bazant-kimmel@univie.ac.at erfolgen! Wenn die Abmeldung nicht im Rahmen der offiziellen Abmeldefrist erfolgt ist, dann wird die Leistung in diesem Kurs beurteilt.
Für eine positive Beurteilung dürfen Sie nicht mehr als dreimal den Unterricht versäumen. In besonderen Fällen ist das Einvernehmen mit der LV-Leitung herzustellen.
Montag
02.10.
09:45 - 11:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Montag
09.10.
09:45 - 11:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Montag
16.10.
09:45 - 11:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Montag
23.10.
09:45 - 11:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Montag
30.10.
09:45 - 11:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Montag
06.11.
09:45 - 11:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Montag
13.11.
09:45 - 11:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Montag
20.11.
09:45 - 11:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Montag
27.11.
09:45 - 11:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Montag
04.12.
09:45 - 11:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Montag
11.12.
09:45 - 11:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Montag
08.01.
09:45 - 11:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Montag
15.01.
09:45 - 11:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Montag
22.01.
09:45 - 11:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Montag
29.01.
09:45 - 11:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Mitarbeit und Hausübungen (Vorbereitung, Hausübungen, Arbeitsaufträge in Moodle mittels Tools wie Forum, WIKI, Glossar, Abgabe, …): 10%
Digitale Moodle-Tests: 10%
Schriftliche Zwischenprüfung: 20%
Mündliche Prüfung (Leseprüfung): 20%
Schriftliche Abschlussprüfung: 40%
Digitale Moodle-Tests: 10%
Schriftliche Zwischenprüfung: 20%
Mündliche Prüfung (Leseprüfung): 20%
Schriftliche Abschlussprüfung: 40%
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
100% – ≤90%: Sehr gut (1)
89% – ≤80%: Gut (2)
79% – ≤70%: Befriedigend (3)
69% – ≤60%: Genügend (4)
59% – 0%: Nicht genügend (5)
89% – ≤80%: Gut (2)
79% – ≤70%: Befriedigend (3)
69% – ≤60%: Genügend (4)
59% – 0%: Nicht genügend (5)
Literatur
PENG Zhiping (Hg.): "Hanyu Yuedu Jiaocheng" di-er ce (= "Chinesisch-Lesekurs", Bd. 2).
Die Auswahl an Lesematerial wird auf Moodle zur Verfügung gestellt.
Ein kurzer Roman (Download in Moodle).
Die Auswahl an Lesematerial wird auf Moodle zur Verfügung gestellt.
Ein kurzer Roman (Download in Moodle).
Gruppe 2
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch, Chinesisch
Lernplattform: Moodle
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Bestätigung der online-Anmeldung: Sie müssen am 1. Abhaltungstermin Ihre Teilnahme am Kurs bestätigen. Dies erfolgt i.d.R. durch persönliche Anwesenheit. Sollten Sie für die 1. Einheit verhindert sein, müssen Sie Ihre Abwesenheit spätestens am Abhaltungstag der 1. Einheit per E-mail an die LV-Leiterin entschuldigen, da Sie sonst umgehend vom Kurs abgemeldet werden.
Abmeldung: Eine Abmeldung ist bis zum Ende der Abmeldefrist möglich. Die Abmeldung muss im uspace -System UND schriftlich per e-mail an christina.bazant-kimmel@univie.ac.at erfolgen! Wenn die Abmeldung nicht im Rahmen der offiziellen Abmeldefrist erfolgt ist, dann wird die Leistung in diesem Kurs beurteilt.
Für eine positive Beurteilung dürfen Sie nicht mehr als dreimal den Unterricht versäumen. In besonderen Fällen ist das Einvernehmen mit der LV-Leitung herzustellen.
Freitag
06.10.
08:00 - 09:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Freitag
13.10.
08:00 - 09:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Freitag
20.10.
08:00 - 09:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Freitag
27.10.
08:00 - 09:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Freitag
03.11.
08:00 - 09:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Freitag
10.11.
08:00 - 09:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Freitag
17.11.
08:00 - 09:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Freitag
24.11.
08:00 - 09:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Freitag
01.12.
08:00 - 09:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Freitag
15.12.
08:00 - 09:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Freitag
12.01.
08:00 - 09:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Freitag
19.01.
08:00 - 09:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Freitag
26.01.
08:00 - 09:30
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Das Lehrziel in dieser LV liegt in der gezielten Schulung der Fertigkeit des Leseverstehens. Daraus ergibt sich einerseits ein Schwerpunkt auf der Erweiterung des Wortschatzes und des rezeptiven Schriftzeichenschatzes (Kurzzeichen und tw. auch Langzeichen), da dies ja die Grundlage für das Verstehen geschriebener chinesischer Texte ist. Weiters gehört dazu die Fähigkeit zur syntaktischen Analyse komplexer Sätze, um einen unbekannten Text möglichst rasch global verstehen zu können. Außerdem wird das Bewusstsein für den Unterschied zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit gefördert und häufige schriftsprachliche Ausdrücke und Strukturen geübt.
In der LV werden wir auch verschiedene Lesestrategien üben, um mehr Kompetenz in den folgenden Fertigkeiten zu erlangen: Globalverstehen (skimming), selektives Verstehen (scanning) und Detailverstehen.
Außerdem werden Sie außerhalb des Unterrichts einen in einfacher Sprache geschriebenen Roman lesen, der aufgrund der häufigen Wiederholung des Wortschatzes ein freudvolles Leseerlebnis auf Chinesisch ermöglichen soll.
Übungen zu den verschiedenen Lesestrategien (insbesondere Übungen zum Umgang mit unbekannten authentischen Texten, "intelligent guessing"); Wortschatz- und Satzstruktur-Übungen; Erarbeiten der Texte im Plenum und in Kleingruppen.
In der LV werden wir auch verschiedene Lesestrategien üben, um mehr Kompetenz in den folgenden Fertigkeiten zu erlangen: Globalverstehen (skimming), selektives Verstehen (scanning) und Detailverstehen.
Außerdem werden Sie außerhalb des Unterrichts einen in einfacher Sprache geschriebenen Roman lesen, der aufgrund der häufigen Wiederholung des Wortschatzes ein freudvolles Leseerlebnis auf Chinesisch ermöglichen soll.
Übungen zu den verschiedenen Lesestrategien (insbesondere Übungen zum Umgang mit unbekannten authentischen Texten, "intelligent guessing"); Wortschatz- und Satzstruktur-Übungen; Erarbeiten der Texte im Plenum und in Kleingruppen.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Mitarbeit und Hausübungen (Vorbereitung, Hausübungen, Arbeitsaufträge in Moodle mittels Tools wie Forum, WIKI, Glossar, Abgabe, …): 10%
Digitale Moodle-Tests: 10%
Schriftliche Zwischenprüfung: 20%
Mündliche Prüfung (Leseprüfung): 20%
Schriftliche Abschlussprüfung: 40%
Digitale Moodle-Tests: 10%
Schriftliche Zwischenprüfung: 20%
Mündliche Prüfung (Leseprüfung): 20%
Schriftliche Abschlussprüfung: 40%
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
100% – ≤90%: sehr gut (1)
89% – ≤80%: gut (2)
79% – ≤70%: befriedigend (3)
69% – ≤60%: genügend (4)
59% – 0%: nicht genügend (5)
89% – ≤80%: gut (2)
79% – ≤70%: befriedigend (3)
69% – ≤60%: genügend (4)
59% – 0%: nicht genügend (5)
Literatur
PENG Zhiping (Hg.): "Hanyu Yuedu Jiaocheng" di-er ce (= "Chinesisch-Lesekurs", Bd. 2).
Die Auswahl an Lesematerial wird auf Moodle zur Verfügung gestellt.
Ein kurzer Roman (Download in Moodle).
Die Auswahl an Lesematerial wird auf Moodle zur Verfügung gestellt.
Ein kurzer Roman (Download in Moodle).
Gruppe 3
max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch, Chinesisch
Lernplattform: Moodle
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Dienstag
03.10.
16:45 - 18:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Dienstag
10.10.
16:45 - 18:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Dienstag
17.10.
16:45 - 18:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Dienstag
24.10.
16:45 - 18:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Dienstag
31.10.
16:45 - 18:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Dienstag
07.11.
16:45 - 18:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Dienstag
14.11.
16:45 - 18:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Dienstag
21.11.
16:45 - 18:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Dienstag
28.11.
16:45 - 18:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Dienstag
05.12.
16:45 - 18:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Dienstag
12.12.
16:45 - 18:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Dienstag
09.01.
16:45 - 18:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Dienstag
16.01.
16:45 - 18:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Dienstag
23.01.
16:45 - 18:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Dienstag
30.01.
16:45 - 18:15
Seminarraum Sinologie 1 UniCampus Hof 2 2F-O1-10
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Das Lehrziel in dieser LV liegt in der gezielten Schulung der Fertigkeit des Leseverstehens. Daraus ergibt sich einerseits ein Schwerpunkt auf der Erweiterung des Wortschatzes und des rezeptiven Schriftzeichenschatzes (Kurzzeichen und tw. auch Langzeichen), da dies ja die Grundlage für das Verstehen geschriebener chinesischer Texte ist. Weiters gehört dazu die Fähigkeit zur syntaktischen Analyse komplexer Sätze, um einen unbekannten Text möglichst rasch global verstehen zu können. Außerdem wird das Bewusstsein für den Unterschied zwischen Mündlichkeit und Schriftlichkeit gefördert und häufige schriftsprachliche Ausdrücke und Strukturen geübt.
In der LV werden wir auch verschiedene Lesestrategien üben, um mehr Kompetenz in den folgenden Fertigkeiten zu erlangen: Globalverstehen (skimming), selektives Verstehen (scanning) und Detailverstehen.
Übungen zu den verschiedenen Lesestrategien (insbesondere Übungen zum Umgang mit unbekannten authentischen Texten, "intelligent guessing"); Wortschatz- und Satzstruktur-Übungen; Erarbeiten der Texte im Plenum und in Kleingruppen.
In der LV werden wir auch verschiedene Lesestrategien üben, um mehr Kompetenz in den folgenden Fertigkeiten zu erlangen: Globalverstehen (skimming), selektives Verstehen (scanning) und Detailverstehen.
Übungen zu den verschiedenen Lesestrategien (insbesondere Übungen zum Umgang mit unbekannten authentischen Texten, "intelligent guessing"); Wortschatz- und Satzstruktur-Übungen; Erarbeiten der Texte im Plenum und in Kleingruppen.
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Schriftliche und mündliche Teilleistungen während des gesamten Semesters (Vorbereitung, Hausübungen, Arbeitsaufträge in Moodle mittels Tools wie Forum, WIKI, Glossar, Abgabe, …): 10%
Kurze schriftliche Tests (Papiertests oder digitale Moodle-Tests): 25%
Mündliche Prüfung: 25%
Schriftliche Abschlussprüfung: 40%
Kurze schriftliche Tests (Papiertests oder digitale Moodle-Tests): 25%
Mündliche Prüfung: 25%
Schriftliche Abschlussprüfung: 40%
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
100% – ?90%: sehr gut (1)
89% – ?80%: gut (2)
79% – ?70%: befriedigend (3)
69% – ?60%: genügend (4)
59% – 0%: nicht genügend (5)
89% – ?80%: gut (2)
79% – ?70%: befriedigend (3)
69% – ?60%: genügend (4)
59% – 0%: nicht genügend (5)
Literatur
Lehrbuch: PENG Zhiping (Hg.): "Hanyu Yuedu Jiaocheng" di-er ce (= "Chinesisch-Lesekurs", Bd. 2): Eine Auswahl aus ähnlichen Themen zu den Texten der L 1 - L 8.
Zusätzliches Lesematerial (Downloads werden auf der eLearning Plattform Moodle zur Verfügung stehen).
Zusätzliches Lesematerial (Downloads werden auf der eLearning Plattform Moodle zur Verfügung stehen).
Information
Prüfungsstoff
Alle im Unterricht und durch die Hausübungen und Aufgaben in Moodle abgedeckten Lehrinhalte.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
S 231
Letzte Änderung: Sa 30.09.2023 17:27
In der LV werden wir auch verschiedene Lesestrategien üben, um mehr Kompetenz in den folgenden Fertigkeiten zu erlangen: Globalverstehen (skimming), selektives Verstehen (scanning) und Detailverstehen.
Außerdem werden Sie außerhalb des Unterrichts einen in einfacher Sprache geschriebenen Roman lesen, der aufgrund der häufigen Wiederholung des Wortschatzes ein freudvolles Leseerlebnis auf Chinesisch ermöglichen soll.
Übungen zu den verschiedenen Lesestrategien (insbesondere Übungen zum Umgang mit unbekannten authentischen Texten, "intelligent guessing"); Wortschatz- und Satzstruktur-Übungen; Erarbeiten der Texte im Plenum und in Kleingruppen.