160006 PS Music, Internet & Beyond: Musikethnographien in der digitalen Ära (2020S)

Die neuen Technologien und Medien sind nicht nur zu einem wichtigen Bestandteil unseres Lebens, sondern auch zu einem untrennbaren Teil unserer ethnographischen Arbeit geworden. Musiker*innen nutzen die social media u.a. um sich zu repräsentieren und vermarkten, aber auch andere Akteur*innen konstruieren und nehmen über diese Medien an den Diskursen dieser musikalischen Praktiken teil. Dennoch erleben jüngere Generationen (digital natives) diese Medien in einer intensiveren und vertraulicheren Form, sodass sie diese als eine Erweiterung ihrer eigenen Realität wahrnehmen. Das hat ermöglicht, dass sie nicht nur neue gemischte und virtuelle Identitäten konstruieren können, sondern auch, dass die Interrelation – und Verflechtung – zwischen physischen und virtuellen multilokalen Räumen in ihren musikalischen Praktiken und ihrer Wissenskonstruktion immer eindeutiger und flüssiger geworden ist. Diese Aneignung der virtuellen Welten sowie die Entwicklung neuer virtueller Plattformen haben neue Formen unserer Musikpraxen ermöglicht und dessen Ausprägungen neue theoretische und methodologische Herausforderungen für unsere ethnographische Arbeit mit sich gebracht. In einer Welt mit immer tieferen Interaktionen jenseits des Physischen sind wir herausgefordert unser „Feld“, unseren Zugang und unsere Methoden zu erweitern und an diese Realitäten anzupassen.
Dieses Proseminar dreht sich um eine Diskussion über methodologischer und theoretischer Möglichkeiten und Herausforderungen musikalischer Ethnographien in einer virtuellen Welt. Im Zuge der Lehrveranstaltung werden Studierende anhand eigener Forschungsprojekte und deren Selbstreflexion diese Thematik gemeinsam erarbeiten und diskutieren. Dabei wird man Grundkenntnisse von Geschichte und Gegenstand der Ethnomusikologie, relevante Literatur sowie Methoden und Konzepte kennenlernen. Weiteres werden grundlegende Fertigkeiten des wissenschaftlichen Arbeitens in eigenen Forschungsprojekten angewendet und durch kleinen Übungen Fertigkeiten des wissenschaftlichen Schreibens erworben.