160035 UE Ethnomusikologische Übung (2018S)

Selbst nach nur flüchtiger Beschätigung mit den maracatus-nação von Recife (Pernambuco, Nordostbrasilien), ist man geneigt Larry Crook zuzustimmen, wenn er meint: „In maracatu, groove is everything.“ („Turned-Around Beat. Maracatu de Baque Virado and Chico Science“ (2001), S. 238) Es handelt sich jedoch um einen Groove, der sich nicht unbedingt einfach erschließt, wenn die eigene musikalische Sozialisierung v.a. durch abendländische Musikformen stattgefunden hat. Kein Geringerer als der brasilianische Dodekaphoniker César Guerra-Peixe (1914–1993), Autor von Os Maracatus do Recife (1955), das immer noch bedeutendsamste musikwissenschaftliche und ethnographische Werk zu diesen sozio-kulturellen Gemeinschaften, schrieb über deren Rhythmen: „Als ich die Musik des Maracatu Elefante zum ersten Mal hörte war mein Eindruck, dass die Basstrommelspieler ihre Schläge ausführten ohne irgendeiner rhythmischen Ordnung zu gehorchen.“ („O zabumba no maracatu“ (1950), S. 157, meine Übersetzung) „Von den Instrumentalensembeles von denen ich Kenntnis habe—inklusive der amerikanischen, europäischen, asiatischen und sogar afrikanischen Folklore—birgt die Percussion des Maracatu eine Originalität die schwer ihres Gleichen finden wird.“ (ebenda, S. 159.)

Die Lehrveranstaltung soll über unterschiedliche Zugänge an die komplexe Musik der maracatus-nação heranführen und dadurch musikanalytische und transkriptorische Fähigkeiten im Bereich des musikalischen Rhythmus schulen. Im Mittelpunkt stehen dabei die für das Verständnis der betrachteten Musik zentralen Begriffe Offbeat, (brasilianischer) suíngue und Polyrhythmik, sowie die Gruppe Estrela Brilhante, deren Musik für Beispiele vornehmlich herangezogen wird. Nach einer kurzen Einführung mittels Texten, Audio-, Video- und Transkriptionsbeispielen, werden die betrachteten Rhythmen auch musizierpraktisch erarbeitet. Die kognitiv-theoretische Auseinandersetzung mit Transkriptionen sowie Audio- und Videoaufnahmen wird auf diese Art senso-motorisch-praktizierend vertieft. Neben einem tiefer gehenden Verständnis soll durch diesen multidimensionalen Zugang ermöglicht werden, dass (die betrachteten und andere) Rhythmen und Patterns künftig schneller und sicherer erkannt und eingeordnet, und folglich analysiert, transkribiert oder auch nach- gespielt werden können.

Die zwei Termine der Lehrveranstaltung am 21. und 22. April werden in der Form eines Workshops mit der Brasilianerin Neide Alves Pilger stattfinden. Diese in Recife geborene Percussionisten, Musikpädagogin und Tänzerin war eine der drei ersten Frauen, die ab 1993 in einem der maracatus-nação von Recife als Musikerinnen teilnahmen, was bis zu diesem Zeitpunkt ausschließlich Männern vorbehalten war. Sie spielte in der Gruppe Estrela Brilhante bis zum Jahr 2000; seitdem lebt und arbeitet sie in Berlin. In dem der Methodik der Lehrveranstaltung entsprechend ebenfalls teils theoretischem und teils musizierpraktischem Workshop wird Neide Alves Pilger die kulturellen und geschichtlichen Hintergründe der maracatus-nação von Recife ansprechen, auf den Gender-Aspekt in diesem außerordentlich „traditionsbetonten“ Kontext sowie diesesügliche Entwicklungen der vergangenen drei Jahrzehnte eingehen, und die Musik ihrer Gruppe Estrela Brilhante vorstellen.

Weiters wird Benno Sterzer in den Terminen am 15. und 27. Mai einen kurzen Einblick in Balafon- und Percussionensembles Burkina Fasos geben.

Den Abschluss der Lehrveranstaltung bildet ein kurzer öffentlicher Auftritt, vermutlich im Rahmen der Semesterfrüchte am Institut für Musikwissenschaft Mitte/Ende Juni (Termin steht noch nicht fest).