Universität Wien
Achtung! Das Lehrangebot ist noch nicht vollständig und wird bis Semesterbeginn laufend ergänzt.

160133 PS Fachkommunikation, Textverständlichkeit und Einfache Sprachen (2025S)

Weiterführende LV

6.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 16 - Musikwissenschaft und Sprachwissenschaft
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
Fr 07.03. 14:00-17:00 Seminarraum 3 Sensengasse 3a 1.OG

Details

max. 40 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

  • Freitag 28.03. 14:00 - 18:00 Seminarraum 3 Sensengasse 3a 1.OG
  • Samstag 29.03. 10:00 - 17:00 Hörsaal 1 Sensengasse 3a 1.OG
  • Dienstag 29.04. 18:00 - 20:00 Digital
  • Freitag 30.05. 14:00 - 18:00 Seminarraum 3 Sensengasse 3a 1.OG
  • Samstag 31.05. 10:00 - 17:00 Seminarraum 3 Sensengasse 3a 1.OG

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

1. Teil: Einleitung und Überblick
Überblick über die Lehrveranstaltung - "Hineinschnuppern" in Methoden - Kurzüberblick Literatur - Vorstellen der Schwerpunktthemen und Erheben spezieller Interessen und Vorkenntnisse der TeilnehmerInnen.

2. Teil - Vorlesungsteil
- Was heißt "verständlich kommunizieren" im Kontext der Fachkommunikation?
- Historische Wurzeln (Readability-Forschung, Plansprachen,...) und aktuelle Entwicklungen (Plain Language, "bürgernahe" bzw. "einfache Sprache", Leichte Sprache, generative KI,...)
- Interdisziplinäres Vorgehen in Theorie und Praxis (Kognitionswissenschaft, Linguistik, Translationswissenschaft, Information Design, Technische Kommunikation, User Experience,...)
- Methoden der Verständlichkeitsforschung und Operationalisierung / Messung von Verständlichkeit und Verstehen
- Verständlich-Machen, Texte umformulieren, aber wie?
- Praktische Übungen anhand von konkretem Material
- Planung des weiteren Vorgehens (Referate)

Ein paar Wochen nach dem 2. Teil wird eine digitale Sprechstunde zur Detailplanung und Abstimmung der Referate stattfinden

3. Teil: Referate und Vertiefung einzelner Themen

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Mitarbeit, Referat (Literaturaufarbeitung oder kleine empirische Arbeit), schriftliche Fassung des Referats (bei umfangreicheren Themen PartnerInnenarbeiten möglich)

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Persönliche Teilnahme an der Lehrveranstaltung, Referat, Abgabe der schriftlichen Fassung des Referats.

Prüfungsstoff

Mitarbeit und Referat; Abgabe der schriftlichen Fassung des Referats.

Literatur

Lutz, B. (2015): Verständlichkeitsforschung transdisziplinär. Plädoyer für eine anwenderfreundliche Wissensgesellschaft. Göttingen: v&r unipress.

Lutz, B. (2017): Modelle für die verständliche Fachkommunikation. Das Spannungsfeld zwischen wissenschaftlichem Anspruch und praktischer Anwendbarkeit. In: trans-kom 10 [3] (2017): 284-314
online aufrufbar unter http://www.trans-kom.eu/

Lutz, B. (2024): Lutz, B. (2024). Bürgernahe und Leichte Sprache in Österreich. In: Rudolf de Cillia / Martin Reisigl / Eva Vetter (Hrsg.), Sprachenpolitik in Österreich: Bestandsaufnahme 2021: 321-342, De Gruyter, Berlin. Elektronisch verfügbar unter: https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783111329130-015/html

Hennig, J. / Tjarks-Sobhani, M. (Hrsg. 2019): Verständlichkeit als Problem der Technischen Kommunikation. Stuttgart: tekom.

Baumert, A. (2018): Einfache Sprache. Verständliche Texte schreiben. Münster: Spaß am Lesen Verlag.

Maaß, C. (2015): Leichte Sprache. Das Regelbuch. Münster: LIT Verlag.

Bock, B./Pappert, S. (2023): Leichte Sprache, Einfache Sprache, verständliche Sprache. Tübingen: Narr.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

BA-M12
MA2-M1-4

Letzte Änderung: Mi 22.01.2025 09:05