160151 PS Weiterführende LV aus Diskursanalyse und Soziolinguistik I (2023W)

In diesem Proseminar lernen Sie die Kernkonzepte und üblichen Methoden der sogenannten linguistischen Ethnografie kennen. Letztere beinhalten sowohl Methoden zur Datenerhebung als auch analytische Herangehensweisen. Die Datenerhebung umfasst unter Anderem die sogenannte ethnografische Feldforschung durch teilnehmende Beobachtung, ethnografische Interviews sowie Linguistic Landscape, d.h. die Erfassung von öffentlich geschriebener Sprache und Mehrsprachigkeit. Bezüglich analytischen Herangehensweisen wird ein besonderer Fokus auf der sogenannten thematischen Analyse liegen, durch die größere Diskurs- und Verhaltensmuster aus Interviews und Feldnotizen herausgearbeitet werden können.

Neben praktischen Aspekten, wie z.B. der Vorbereitung und Durchführung der Feldforschung, der Erstellung von Feldnotizen und der Auswertung der Daten durch Coding, werden Sie außerdem mit den theoretischen Grundlagen der linguistischen Ethnografie vertraut gemacht. Dies ist notwendig, da linguistische Ethnografie keinen einheitlichen Satz von Methoden beschreibt, sondern vielmehr eine Strömung von Forschungsperspektiven, die häufig mit gewissen Forschungsfragen, Methoden und erkenntnistheoretischen Herangehensweisen verbunden ist. Wir werden uns also auch jede Woche eingehend mit Studien beschäftigen, die zwar zum Teil unterschiedliche Interessen, Fragestellungen und Methoden haben, aber dennoch der Denkschule der linguistischen Ethnografie zugeordnet werden können.

Passend zum Inhalt des Kurses ist dieses Proseminar sehr praxisbezogen. Das bedeutet, dass zur Teilnahme das Konzipieren, die Vorstellung und die Durchführung eines weitgehend selbstgestalteten Forschungsprojektes gehört. Sie werden das Projekt in Absprache mit mir und mit Rückmeldung durch die anderen Teilnehmenden entwickeln, aber selbstständig durchführen. Zweck ist dabei nicht die Gewinnung von neuen Erkenntnissen, sondern dass Sie mit den praktischen und theoretischen Herausforderungen von ethnografischer Feldforschung vertraut werden. Die Bewertung Ihrer Arbeit wird daher nicht notwendigerweise von der Qualität oder Quantität der Ergebnisse abhängen, sondern besonderen Wert darauf legen, ob und wie Sie Probleme erkennen und auf sie reagieren, und inwieweit Sie kritische Selbstreflexion demonstrieren. Ziel ist es, Ihre Fähigkeit zu verbessern, eigenständige Forschung zu betreiben, sowie ethnografische Studien anderer kritischer lesen und einordnen zu können.