160333 PS Proseminar aus Soziolinguistik (2008S)

Ein Großteil des rhetorischen Wissensschatzes fiel dem Vergessen anheim, nachdem Rhetorik im Zeitalter des Barocks etlicher ihrer forscherischen Kernbereiche - darunter auch der Argumentation - beraubt worden war, um vorwiegend zur Stilkunde und Lehre des sprachlichen Schmucks zu verkommen. Daher wird bis heute oft zu wenig gesehen, dass Rhetorik, Argumentationstheorie und Diskursanalyse Beachtliches gemeinsam haben und die gegenwärtige Diskursanalyse noch einiges von Rhetorik und Argumentationstheorie lernen kann.
Hauptziel des Proseminars ist es, das theoretische und methodische Verhältnis zwischen Diskursanalyse, Rhetorik und Argumentationstheorie zu erörtern und dabei im Einzelnen zu beleuchten, welche rhetorischen und argumentationsbezogenen Konzepte in verschiedenen Spielarten der Diskursanalyse zum Einsatz gelangen, wenn Diskurse analysiert werden.
Die Lehrveranstaltung gliedert sich in drei Teile: Der erste Teil gibt einen vorlesungsartigen Überblick über Diskursanalyse, Rhetorik und Argumentationstheorie. In dieser Einführung werden grundlegende Konzepte und Modelle der drei sprachanalytischen Zugangsweisen umrissen. In Form studentischer Referate und Diskussionen wendet sich der zweite Teil dem Verhältnis von Rhetorik und Diskursanalyse zu, wobei sich das Hauptaugenmerk unter anderem auf Tropen (z.B. Metaphern, Metonymien und Synekdochen), rhetorische und diskursanalytische Genreanalyse sowie rhetorische und diskursanalytische Produktions- und Rezeptions- bzw. Wirkungsforschung richtet. Der dritte Teil der Lehrveranstaltung nimmt (ebenfalls in Form von Referaten und Diskussionen) die Beziehung von Argumentationstheorie und Diskursanalyse genauer in den Blick. Fragestellungen, die in diesem Zusammenhang behandelt werden, sind unter anderem "Topik und Diskurs", "Argumentation im Gespräch", "Pragmadialektik und Kritische Diskursanalyse", "Diskursethik" und "Diskurs, Legitimität und Rechtfertigung". Am Ende der Lehrveranstaltung wird ein Resümee darüber gezogen, in welchen Bereichen es für Diskursanalyse besonders lohnenswert erscheint, einen engeren Anschluss an Rhetorik und Argumentationstheorie als bisher zu suchen.