170132 PS Proseminar "Theatertheorie" (2022W)

Von Max Frisch prominent als "produktiver Zustand" beschrieben, gilt die Krise – bzw. im Drama traditionell: der dramatische Konflikt – als Initiatorin des Handelns und der Handlung. Am Anfang der Held·innenreise steht der "Call to Adventure", ausgelöst oft durch eine signifikante Erschütterung, die den bisherigen Status quo akut gefährdet. In ihrem Stück "worst case" (2008) widmet sich die Autorin Kathrin Röggla der "Grammatik des Katastrophalen", um mit den Mitteln der Sprache und des Theaters zu untersuchen, wie die "Katastrophenerzählungen Hollywoods […] die Matritze unserer Weltwahrnehmung" bilden. Wurden die Dramaturgien des Postdramatischen Theaters häufig als Reaktion auf die fragmentierte Welterfahrung der Gegenwart interpretiert, fügte die "digitale Revolution" der letzten Jahre den theatralen Ausdrucksmöglichkeiten zahlreiche Komponenten hinzu, die nach neuen Begrifflichkeiten verlangen. Als erster Hilfsbegriff dient sich das "Postpandemische Theater" an, eine Selbstbeschreibung, die bereits wenige Monate nach Pandemiebeginn unternommen wurde, um jene ästhetischen Verfahren zu kennzeichnen, die sich an einer begleitenden Gegenwartsbeschreibung in Echtzeit versuchen.
Mit Verweis auf die aufklärerische Denkfigur des Theaters als "Laboratorium", in dem dramatische Konflikte wie in einer Petrischale untersucht werden können, befasst sich diese Lehrveranstaltung mit den komplexen Verflechtungen von Kunst und Katastrophe. Nicht zuletzt wirft sie deshalb auch einen reflektierenden Blick auf die Produktionsbedingungen innerhalb des Kulturbetriebs, in dem die Formel von der Krise als produktivem Zustand zuweilen noch immer bemüht wird, um hierarchische Beziehungsgefüge zu legitimieren.