170135 PS Proseminar "Filmtheorie" mit Schreibwerkstatt (2020S)

Die Verbindungen zwischen Politik, Film und Theorie sind zahlreich und tief eingeschrieben in die Genese des Dokumentarfilms. Wurde das Potential des Films zur Politisierung wie Propaganda mit der Zäsur des europäischen Faschismus schon von Walter Benjamin oder Siegfried Kracauer beschrieben – entwickelte insbesondere der frühe russische Film Konzepte zur in Dienstnahme des Films für die Revolution (bspw. Dziga Vertov, Alexander Dowschenko oder Alexander Medwedkin). Ausgehend von der gegenseitigen Dependenz der Begriffe Politik und Film soll im Seminar insbesondere auf Konzepte politischer Artikulation in unterschiedlichen Praxen des Filmemachens wie der Filmtheorie nach 1945 Bezug genommen werden.

Wie fungiert Film als Medium des Politischen und wie wird Dissens erzeugt? Wie steht dies in Relation mit Begriffen wie Agitation, Propaganda, Pädagogik und Befreiung? Neben der Beschäftigung mit Filmtheorie wie politischer Philosophie (Siegfried Kracauer oder Jacques Rancière) Soll insbesondere die Unterscheidung von Theorie und Praxis durch die Auseinandersetzung mit Filmemacher_innen die theoretisch wie praktisch aktiv waren in der Betrachtung aufgehoben werden. In Tradition mit den erwähnten Sowjetavantgarden haben Regisseur_innen wie Joris Ivens, Chris Marker, Peter Nestler, Harun Farocki, Klaus Wildenhahn oder auch Trinh T. Minh-Ha neben ihren Filmen eine Vielzahl an filmtheoretischen Texten geschrieben und zum Diskurs über die Möglichkeiten der Politischen im Dokumentarischen beigetragen. Der Godard’sche Ausspruch keine politischen Filme, sondern „politisch Filme“ zu machen gewann nach 1968 eine Relevanz, die sich nicht nur in den Student_innen-Bewegungen in Europa, sondern sich insbesondere auch anhand der Auseinandersetzung mit anti-kolonialen und dekolonialen Filmemacher_innen nachvollziehen lässt. Die Reflexion des filmischen (Un-)Vermögens durch Film politisch zu handeln ist eine das dokumentarische Kino immerwährend quälende Fragestellung, die uns im Verlauf des Semesters begleiten wird.

Das Seminar soll dem tiefergehenden Verständnis der Beziehungen von Politik - Film - Theorie dienen und dabei sich Fragestellungen nach Politiken des Dokumentarischen, Kollektivität und Autorschaft wie Historizität im Film erarbeiten. Fragen nach den Möglichkeiten und Grenzen einer filmischen Repräsentation von Wirklichkeit im Dokumentarfilm sollen dabei immer wieder diskutiert werden.

Dieses Seminar wird vom Schreibassistenz-Programm des Centers for Teaching and Learning (CTL) der Universität Wien begleitet.
Die Abgaben während des Semesters (Hausübung und Exposé der Abschluss- oder Bachelor-Arbeit) werden durch schreibdidaktisch geschulte Schreibassistent*innen begleitet. Studierende erhalten neben der Bewertung dieser Abgaben ein schreibdidaktisches Feedback, das der Verbesserung der Schreibfähigkeit dient.
Diese beiden Schreibaufgaben sowie die Teilnahme an einer Einzelberatung zum Thema (wiss.) Schreiben mit einem*r der Schreibassistent*innen sind Teil der Mindestanforderungen der Lehrveranstaltung. Die Teilnahme am Schreibassistenz-Programm des CTL (s.o.) ist eine verpflichtende Teilleistung des Seminars.