170139 PS Proseminar "Medientheorie" (2024S)

Medientheorie befasst sich mit Medien. Was aber unter 'Medien' verstanden wird, ist oft ziemlich unterschiedlich. Im Alltag (und in der Kommunikationswissenschaft) sind Medien Zeitungen, Rundfunk, Instagram oder auch YouTube. Die kulturwissenschaftliche Medienwissenschaft – das Fach, das Sie studieren – hat einen anderen Begriff von Medien. Für Medienwissenschaftler_innen sind Medien die Bedingungen der Möglichkeit von Handeln, Fühlen, Denken und Erkennen. Das klingt erstmal kompliziert. Aber am Ende dieses Kurses werden Sie – das ist das Versprechen – diesen Satz verstehen und erläutern können. Sie lernen, was eine medienwissenschaftliche 'Metaperspektive' ist, warum Ihre Lehrenden so oft Anführungszeichen in der Luft machen, und was eigentlich 'Wissenschaftlichkeit' ist (Spoiler: das hat nichts mit Fremdwörtern und gestelzter Sprache zu tun). Vor allem werden Sie erfahren, dass Medientheorie zwar herausfordernd ist und mit vielen Erwartungen bricht, aber auch spannend und vielfältig. Und ein intellektuelles Abenteuer darstellt, das sogar Spaß machen kann.

In dieser Einführung lernen Sie, dass es in der Medientheorie keine feststehende Definition von 'Medium' gibt, dass das nicht schlimm ist, und dass es viele Ansätze gibt, Medien zu betrachten und zu untersuchen. Sie werden verstehen, nachvollziehen und einüben, dass Medienwissenschaft zu betreiben, heißt, nach dem "Gewordensein der Gegenwart" zu fragen. Und dass dazu vor allem ein bestimmter Blick auf die Welt (oder das, was uns als 'Welt' erscheint) gehört. Am Ende dieses Kurses werden Sie die medienwissenschaftliche Brille ausprobiert haben, die Ihnen diesen Blick ermöglicht, und mit anderen Augen auf Ihren Alltag schauen.

Im Kurs lesen wir ausgewählte theoretische Texte in deutscher und englischer Sprache. Vor allem aber werden Sie selber viel schreiben und ausprobieren. In diesem Kurs gibt es keine Referate; in den einzelnen Sitzungen steht vor allem das Üben und die Arbeit in Kleingruppen im Vordergrund. Am Ende der Lehrveranstaltung folgt keine Hausarbeit, stattdessen verfassen Sie in jeder Woche mit Hilfe von gezielten Anleitungen kleinere Texte. In diesen Texten werden Sie schriftlich reflektieren, Ergebnisse eigenständiger Recherchen darstellen und das medienwissenschaftliche Argumentieren erproben. In der Summe ergeben die so entstehenden Texte ein sogenanntes Schreibportfolio, mit dem Sie den Kurs am letzten Tag der Vorlesungszeit abschließen.

Die Lehrveranstaltung wird von einem Tutorium begleitet, das der gemeinsamen Texterarbeitung dient. Hier lernen Sie, wie Sie auch schwierige und auf den ersten Blick unverständliche medienwissenschaftliche Texte lesen und verstehen können. Neben dem Besuch der Lehrveranstaltung und des Tutoriums sollten Sie im Durchschnitt fünf bis sechs Stunden Zeitaufwand pro Woche einplanen (dies entspricht der Zahl von 6 ECTS für diesen Kurs und gilt auch für die Parallelkurse). Bitte planen Sie Ihr Semester realistisch und rechnen Sie diese im Curriculum vorgesehene Zeit ein. Ohne geht es nicht. Machen Sie lieber weniger Kurse, aber das, was Sie machen, richtig, so dass Sie Ihr ganzes Studium davon profitieren können.

Zur Lehrveranstaltung gehört ein verpflichtender, organisierter Besuch unserer Fachbibliothek (an einem Dienstag im April oder Mai nach Wahl in Kleingruppen von 3-4 Teilnehmer_innen, 15.45 - 16.30 Uhr; Anmeldung erfolgt im Kurs). Außerdem sind ein individuelles Zwischenfeedbackgespräch und ein Abschlussgespräch Teil der Lehrveranstaltung (Einzeltermine via Zoom von 15 Minuten Dauer; Anmeldung erfolgt im Kurs, Termine ganztägig nach Wahl am 23.04. und 03.07.). In den Gesprächen blicken wir auf Ihre bisher erbrachten Leistungen und tauschen uns aus über die Dinge, die Sie persönlich gelernt und sich erarbeitet haben.