170210 PS Proseminar "Konzepte und Techniken von Schau/Spiel" (2022S)

Die Renaissance ist bekanntlich die Zeit, in der der Mensch in vielerlei Hinsicht anhand von sozialen, moralischen und künstlerischen Verhaltensregeln geformt und Geschlecht (insbesondere Weiblichkeit) modellhaft festgeschrieben wurde. Gleichzeitig fanden auf den Straßen und Plätzen sowie an den europäischen Höfen theatrale Aktivitäten statt, die die auf Eindeutigkeit abzielenden Zuschreibungen und Ideale kraft eigener Gesetzmäßigkeiten energisch durcheinander wirbelten. Mehr noch: Das heterogene Feld um diese kulturellen Praktiken organisierte sich ab Mitte des 16. Jahrhunderts in vertraglich assoziierten Schauspielercompagnien. Dabei ist sicherlich bemerkenswert, dass die Akteure und Akteurinnen (!) der gemeinhin unter dem Namen „Commedia dell’arte“ bekannten Theaterkunst sowohl althergebrachte Masken auf die Bühnen moderner Prägung mitnahmen als auch neuartige Figuren kreierten.

Diese gilt es unter Anerkennung von Gemeinsamkeiten und Differenzen, vor allem aber im Hinblick auf ihre ambivalente Verhandlung von Geschlecht, Leiblichkeit, Natur und Kultur in der Lehrveranstaltung genauer zu untersuchen und zu beschreiben. Hierfür werden – ausgehend von gegenwärtigen Ansätzen der Geschlechterforschung und der Diskursanalyse – Zugänge zu jenen kulturhistorischen Rahmenbedingungen erarbeitet, in denen die Theatertradition der Commedia all’improvviso zu verorten ist. Am Beispiel ausgewählter Maskenfiguren lassen sich die diversen, in Relation stehenden Kultur- und Wissensräume kontextualisieren und damit verbundene (schau)spielerische Erzähltraditionen erschließen.

Ziel der Lehrveranstaltung ist es somit, sowohl in historischen Momentaufnahmen als auch aus einer gegenwärtigen Perspektive des Fragens, Beobachtens, Deutens genuin schauspielerische Techniken und Verfahrensweisen zu beleuchten und in ihrer zeit- und raumentgrenzten Dynamik (be)greifbar zu machen, wobei der Fokus vor allem auch auf das Verhältnis von Maske/Figur zu Akteur*in, Publikum und Geschlecht gerichtet sein wird. Damit bietet das Proseminar eine zugleich einführende wie vertiefende Auseinandersetzung mit der Commedia all’improvviso.