170224 UE Übung "Medienübergänge" (2023W)

Die Lehrveranstaltung widmet sich der Auseinandersetzung der Kritischen Theorie der Frankfurter Schule mit der historischen Avantgarde. Ein Fokus wird dabei auf Walter Benjamin gelegt, da sich dieser mit nahezu allen Spielweisen der avantgardistischen Kunst seiner Zeit beschäftigte (Expressionismus, DADA, Surrealismus, Konstruktivismus, Bauhaus und Futurismus) und dies auch in einigen Texten festgehalten hat. Seine Zeitgenossen und Kollegen Siegfried Kracauer und Theodor W. Adorno setzten sich zwar ebenfalls intensiv mit den historischen Avantgardebewegungen auseinandergesetzt, jedoch haben sie dies nur in wenigen Texten erwähnt. Die Vertreter der Kritischen Theorie waren sich darüber hinaus nicht immer einig was die Beurteilung bestimmter avantgardistischer Strömungen und deren Praktiken betrifft. Adorno verwirft beispielsweise das „Montageprinzip“, da dieses ihm zufolge zur „Verfrasung der Künste“, zur Auflösung der Gattungsgrenzen, und damit zur „Kündigung des ästhetischen Sinns“ führe. Benjamin wiederum sieht gerade in der Technik der Montage eine der revolutionärsten Praktiken der Avantgarde, die seine Losung von der kommunistischen „Politisierung der Kunst“, die der faschistischen „Ästhetisierung der Politik“ entgegenhalten werden müsse, vorantreibe. In Anspielung an Peter Bürgers 1974 erstmals erschienener Theorie der Avantgarde, werden in der Lehrveranstaltung sowohl einige Grundlagentexte der Kritischen Theorie zur Avantgarde untersucht als auch die Quellen, auf die sich diese Texte beziehen.

Ziele der Lehrveranstaltung:
Innerhalb der Lehrveranstaltung soll gemeinsam mit den Studierenden das Verhältnis der Kritischen Theorie zur Avantgarde untersucht und diskutiert werden. Ausgehend von der Lektüre der zentralsten Texten sollen in einem ersten Schritt einige fundamentale Begriffe der Kritischen Theorie diskutiert werden. In einem nächsten Schritt werden die Bezüge der Kritischen Theorie zur Avantgarde diskutiert. Durch die Sichtung und Lektüre verschiedenster Arbeiten der künstlerischen Avantgarde aus verschiedenen Medien (Literatur, Film, Fotografie, Bildende Kunst, Theater, usw.) sollen die Studierenden auch lernen intermediale Bezüge zwischen Theorie und verschiedensten künstlerischen Äußerungen herzustellen.