170231 PS Proseminar "Theatrale und mediale Räume" (2025S)

Inhalt:

Ziel der Lehrveranstaltung ist eine medienkulturtheoretische Annäherung an medialen und narrativen Verhandlungen des Meeres als politisierter Raum. Das Meer ist und verbindet Sehnsuchtsort(e). Seine Oberfläche und seine Grenzen sind Schauplatz von historischen wie gegenwärtigen Urlaubsszenen, (kolonialen) Handelsrouten und Fluchtbewegungen zugleich. In seinen Tiefen und am Meeresgrund ringen kapitalistische Interessen mit Initiativen des Klima- und Umweltschutzes um Deutungs- und Handlungsmacht.
Das Meer ist zu großen Teilen nur vermittelt wahrnehm- und verhandelbar. Wir teilen mediatisierte Bilder und Klänge, die wir an historisch verhandelten Imaginationen und Entwürfen knüpfen. Bei erster Betrachtung noch eine homogene Masse an Salzwasser, zerfällt schnell in Tier- und Umwelten, Farben, Formen, Messwerte, Kartografien, Narrative, Genres, Signale, Pixel.
Vor dem Hintergrund aktueller Debatten zu Flucht- und Handelsrouten, die sich mit dringenden Klima- und Umweltfragen kreuzen, gilt es, sich dem Meer als mediatisierter Raum zuzuwenden und zu analysieren, wie Bilder, Klänge, Kategorisierungen und Narrative das Meer jeweils (neu) konfigurieren.
Drei Verortungen des Meeres werden wir im Laufe des Seminars fokussieren:

1. Hafen- und Strandszenen: am Berührungspunkt von Meer und Festland kreuzen sich globalkapitalistische Ballungspunkte und romantisierte Sehnsuchtsszenen.
2. Die Meeresoberfläche: Anhand von Infrastrukturen und Mobilität, zeigen sich die engen Verstrickungen von spätkapitalistischen Klassenunterschieden, Szenen der Migration und der Umwelt-/Klimakrise.
3. ‚Twilight Zone‘ und Meeresgrund: In aktuellen Debatten wird die Meerestiefe als ‚Neue Welt‘, die es zu entdecken gilt, verhandelt. An ihr knüpfen sich Erzählungen wissenschaftlicher Entdecker- und Abenteuerlust, die in europäisch-kolonialistischer Tradition von Eroberungsfantasien stehen.

Die drei skizzierten Bereiche bestimmen die Seminarstruktur. Zugleich wird vermittelt, dass sie keineswegs autonom verstanden werden, sondern dass diese isolierten medial-infrastrukturellen Systeme selbst erst epistemologisch hervorgebracht werden.

Lernziele:
Im Zuge der LV werden wir uns mit Medientheorien und Anwendung von medienanalytischen Methoden beschäftigen, um das Meer als medienkulturtheoretischen Gegenstand in seinen komplexen historischen, politischen und kapitalistischen Verflechtungen vor dem Hintergrund von Klima- und Migrationsdiskurse zu verstehen. Das Hervorbringen des Meeres als epistemologischer Gegenstand soll anhand verschiedener (audio-)visueller, analoger wie digitaler, infrastruktureller wie narrativer Praktiken und Mediatisierungen analysiert und eingeordnet werden.

Methoden:
Medienspezifische Analysen, Diskurs- und Dispositivanalyse, theoriegeleitete Analysen werden wiederholend vorgestellt und erprobt. Durch die Lehrkraft konzipierte Plenumseinheiten dienen der methodischen und inhaltlichen Kontextualisierung, gemeinsame Close-Readings und Sichtungs- wie Analyseeinheiten. Das Format „Lernjournal“ wird im Rahmen der Lehrveranstaltung erprobt.