170234 UE Übung "Inszenierte Räume" (2019W)

INHALT

Was ist ein Raum und wie funktionieren Räume? Ist der Raum absolut und leer oder sind Räume relational zu Objekten und Körpern, zwischen denen sich Räume überhaupt erst konstituieren? Was bedeuten die Begrifflichkeiten "Ort", "Abstand", "Stadion", "spatium", "Zwischenraum", "Nicht-Ort", "Heterotopie" usw.? Was heißt es, leiblich im Raum anwesend zu sein? Diese Fragen bilden den Fokus, auf den hin Räume unter ästhetischen, medialen, politischen und sozialen Gesichtspunkten analysiert werden. Im Zentrum der Übung steht die Auseinandersetzung, wie Räume von Theorie und Kunst reflektiert und konstruiert werden.

Der Raum ist lange Zeit in Anlehnung an Aristoteles als ein von Objekten und Sachverhalten losgelöster und absoluter "Behälter" verstanden worden, der sich vertikal-hierarchisch und objektivistisch organisiert. Mit dem Verlust der axiomatisch verstandenen euklidischen Geometrie Mitte des 19. Jh.s wird das Primat des Behälterdenkens instabil. Spätestens mit Raumtheorien, die ausgehend von Émil Durkheim soziologische Aspekte in den Blick nehmen, treten Theorien in den Vordergrund, die davon ausgehen, dass unsere sozial modellierten Sinne überhaupt erst eine Raumwahrnehmung ermöglichen. Die Auffassung vom Raum als Behälter wird, wenn Räume deterministisch oder organizistisch verstanden werden, im Spannungsfeld von Politik und Geographie höchst problematisch. Dies zeigen politische Theorien von Räumen, die im Anschluss an Friedrich Ratzels "Politischer Geographie" aus einer geographischen Lage eine Ideologie im Zeichen eines "Lebensraum" ableiten, wie dies am Beispiel der "Geopolitik" und den damit verbundenen nationalen Expansionsbestrebungen der Fall ist. Im Kontrast dazu stehen theoretische Überlegungen, die entgegen einer räumlichen Gebundenheit und Landnahme, die wohl am prominentesten bei Carl Schmitt im "Nomos der Erde" formuliert ist, das Politische in einer Loslösung von deterministischen und territorialer Verortungen zu denken suchen. Technische Erneuerungen waren u.a. auch der Auslöser für ein neues Raumdenken in Ästhetik und Medientheorie: Mit der Überschneidung von real und digital vernetzter Welten einerseits und der Neuortung und Instabilität von raum-zeitlichen Strukturen andererseits, treten Theorien hervor, die sich mit Virtualität und virtuellen Räumen beschäftigen. Dass Räume sich überlappen und durchdringen, dynamisch, hybrid und gleichzeitig sind, sich das Symbolische nicht vom Politischen trennen lässt, ist einer der Leitgedanken im Verständnis von Räumen, der v.a. seit den Avantgarden prägend ist. Das benennt den theoretischen Bezugsrahmen, der erarbeitet und an exemplarischen Beispielen aus Kunst und Film erprobt und befragt werden soll.

METHODEN

Das Seminar verfährt nach einem "close reading", das die Arbeit am Text als gemeinsame Diskussion ins Zentrum der Auseinandersetzung stellt. Zentral wird sein, die raumtheoretischen Texte gegenstandsbezogen zu erproben. Dass Theorien einerseits immer auch mit Inszenierungsstrategien arbeiten und Kunstpraktiken andererseits theoretisch fundiert sind, wird nicht zuletzt in der Übung reflektiert.

ZIELE
Ziel des Seminars ist es einerseits, in der Auseinandersetzung mit heterogenen und bisweilen konkurrierenden theoretischen Auffassungen, wie Räume zu denken sind, ein Verständnis dafür zu bekommen, was mit dem Raumdenken auf dem Spiel steht. Andererseits wird versucht werden, die erarbeiteten Raumtheorien entlang exemplarischer Kunstpraktiken gegenstandsbezogen zu befragen.