170535 UE Politische Filme entwickeln (2024S)

„Die Vorstellung, dass wir unpolitisch sein oder handeln können, ist irreführend.“
(Gergana Mineva, „das kollektiv“, in Widerstandsmomente, A 2019)

In diesem Seminar werden politische Filme gesehen, gelesen und diskutiert, die sich noch im Prozess befinden bzw. bei denen der Zugang zu ihrem Entstehungsprozess möglich ist. Wir analysieren, wie eine gesellschaftskritische Bildsprache entsteht, wie visuelle Entscheidungen getroffen werden und wie sich das Politische im Herstellungsprozess einer filmischen Arbeit „bewegt“ und „verschiebt“, bevor es eine endgültige visuelle Form erhält/annimmt. Mit Gästen aus dem Bereich Filmregie, sowie mit Studierenden des Filmseminars der Universität für angewandte Kunst, sehen und diskutieren wir anhand von Konzepten und gedrehtem Material unterschiedliche Herangehensweisen an politische Filme.

Ziele

Wie entwickelt die Regie eine gesellschaftskritische Bildsprache? Wie definiert sie das Politische im Visuellen, wie formt sie es konkret und welche Rolle spielen kollektive Denk- und Gestaltungsprozesse, also die Zusammenarbeit mit den anderen Departments wie Skript, Dramaturgie, Kamera, Ton und Schnitt? „Ich glaube, dass alles, was um einen Film herum passiert, sich in ihm verkörpert,“ sagte Marguerite Duras. So gesehen ist der Entstehungsprozess und die Auseinandersetzung mit ihm ein gesellschaftskritisches Unterfangen. „Keine politischen Filme“, sagte Jean-Luc Godard, „sondern Filme, die politisch gemacht“ werden. Wir könnten, „politisch gedacht und debattiert“ anfügen. „Work in process“ hat Trinh T. Minh-ha es so treffend genannt. Konkrete Ziele des Seminars: Kritische Einblicke in Entstehungsprozesse, visuelle Entscheidungen, Formen der Zusammenarbeit und Produktionsbedingungen im Filmdepartment, dies alles vor dem Hintergrund der politischen und gesellschaftskritischen Inhalte, die der jeweilige Film behandelt.

Methoden

Für das Machen und das Analysieren von politischen Filmen, die sich als gesellschaftskritisch verstehen, ist ein transhistorischer und intersektioneller Ansatz zentral. Im Seminar arbeiten wir mit Methoden der feministischen und antirassistischen Repräsentationskritik. Wir stellen transhistorische Verbindungen her, anstatt bei „Null“ zu beginnen. Wir erkennen Reibungspunkte zwischen den Zeiten und Situationen, debattieren über Unterschiede in Ästhetik, gesellschaftlicher Positionierung, Inhalt und Sichtweise. Und nicht zuletzt schauen wir schräg von der Seite auf uns selbst als Schauende und Analysierende und beziehen die eigene Geschichte und Position in den Reflexionsprozess mit ein.