170998 UE Ästhetik der Medien: Theorie - Geschichte - Praxis (2024W)

Inhalte der Lehrveranstaltung

Influencer*innen sind zentrale, wirkmächtige Figuren gegenwärtiger (Medien-)Kultur. Was Influencer*innen eigentlich sind, was sie auszeichnet und wie sie in den Gefügen Digitaler Kultur als machtvolle Instanzen wirksam werden, bleibt allerdings meist diffus. In kulturkritisch geführten Diskursen erscheinen sie als „Werbekörper“ (Nymoen/Schmitt) des Spätkapitalismus, als manipulierende Akteur*innen, deren zentrale Machtwirkung auf rein ökonomische Zusammenhänge zurückgeführt wird. Untrennbar mit ihnen verknüpft ist in derartigen Debatten auch die These von einer zunehmend hochstilisierten und daher als gefährlich aufgefassten Selbstinszenierung und -darstellung.
In dieser Lehrveranstaltung werden wir uns dem Phänomenbereich der Influencer*innen auf andere Art nähern.
Abseits kulturkritischer Zuschreibungen soll es darum gehen, anhand konkreter Gegenstandsbeispiele die Influencer*innen-Kultur in ihrer Vielschichtigkeit zu betrachten. Praktiken der Selbstdarstellung verstehen wir dabei nicht als potentiell manipulative Ausdrucksformen, vielmehr fragen wir danach, wie sich im Vollzug dieser Praktiken Subjektivität konstituiert und unter welchen medialen Bedingungen dies geschieht. Wir arbeiten heraus, wie Influencer*innen verschiedene Entwürfe von Subjektivität zur Disposition stellen und plausibilisieren. Es geht es uns um die damit einhergehenden Politiken und die Frage, wie Medien produktiv werden, ermöglichen und anreizen.

Lernziele

Am Ende dieser Lehrveranstaltung haben Sie sich anhand konkreter Untersuchungsgegenstände einen medienkulturwissenschaftlich informierten Zugriff auf den Phänomenbereich Influencer*innen erarbeitet und können selbstständig kleine Gegenstandsanalysen in diesem Bereich durchführen.
Außerdem haben Sie sich einen poststrukturalistisch geschulten Blick auf Praktiken der Selbstdarstellung/ -inszenierung erarbeitet und so gelernt, wie Medien an Subjektivierungsprozessen maßgeblich beteiligt sind.
Sie haben die machtvollen Politiken von Subjektivierung ausschnitthaft kennengelernt und können diese fundiert sowie kritisch beurteilen.

Methoden der Lehrveranstaltung

In den Sitzungen erarbeiten wir gemeinsam Grundlagen, Theoriekonzepte und Methoden. Es werden Texte gelesen, gemeinsam erarbeitet und eingeordnet. Dabei wird selbstständige Textvorbereitung mit angeleiteter Kleingruppenarbeit in den Sitzungen verknüpft.
So erarbeiten Sie sich theoretische Zugriffe und lernen, wie Sie diese im Kontext konkreter Medienanalysen produktiv machen können. Das heißt Sie werden in unseren Sitzungen immer wieder konkret medienanalytisch arbeiten. Sie erproben auf diese Weise methodisches Vorgehen und haben die Möglichkeit sich in der Analyse von spezifischen Untersuchungsgegenständen auszuprobieren. Wir erarbeiteten also gemeinsam Theoriezugriffe und machen diese in den Sitzungen für konkrete Analysen produktiv.
Zu Beginn des Semesters sind Sie eingeladen, sich ein eigenes Gegenstandsbeispiel aus dem Phänomenbereich Influencer*innen auszuwählen (bspw. eine konkrete Influencer*in). Mit diesem Gegenstandsbeispiel werden Sie sich dann im Verlauf des Semesters immer wieder in kleinen Analysen auseinandersetzen. Sie haben also die Möglichkeit sich in ihren Untersuchungen mit Gegenständen zu beschäftigen, die sie kennen und interessieren.
Zweimal machen Sie in kleinen Schreibübungen (ca. 1 Seite) einen von ihnen ausgewählten Text im Hinblick auf Ihren Gegenstand produktiv.
Im Anschluss daran tauschen Sie sich dann in Kleingruppen über ihre Ergebnisse aus, erfahren von den unterschiedlichen Untersuchungsphänomenen ihrer Kolleg*innen und können ihre Ideen zusammenbringen. Diese Sitzungen gestalten wir als „Werkstatt“. Wir führen Peer-Feedback-Schleifen durch, tauschen uns über Ihre jeweiligen Untersuchungsgegenstände, theoretischen Zugriffe und Überlegungen aus und erarbeiten uns so gemeinsam Erkenntnisse über den breiten Phänomenbereich Influencer*innen.