180067 KU Humes Ethik (2024W)

David Hume (1711–1776) hielt seine UNTERSUCHUNG ÜBER DIE PRINZIPIEN DER MORAL (An Enquiry concerning the Principles of Morals, 1751) für „unvergleichlich viel besser“ als seine restlichen Werke. Wir werden uns in diesem Lektüreproseminar damit beschäftigen, warum Hume meinte, dass sein stilistisch perfektionierter Text, der sich nicht primär an Philosoph*innen sondern an interessierte Laien richtete, „besser“ sei, als die moralphilosophischen Überlegungen seines Jugendwerks, des TRAKTATS ÜBER DIE MENSCHLICHE NATUR (1739-1740). Warum ist es relevant für ein Werk der Ethik, allgemein verständlich geschrieben zu sein? – Wir werden uns zudem damit beschäftigen, was Hume von seinen philosophischen Vorgängern, vor allem Thomas Hobbes und Francis Hutcheson, gelernt hat, auch wenn er diesen in vielen Punkten widerspricht …

Ziel: Einführung in die Ethik von David Hume anhand Teilen seines Traktats und der Enquiry. Die Studierenden lernen anhand diverser Textformen, ihre selbständige Lektüre- und Interpretationsarbeit auszubauen und ihre Meinungen kritisch zu hinterfragen.

Methode: Regelmäßige Teilnahme an den Sitzungen im Hörsaal (höchstens zwei unentschuldigte Absenzen), regelmäßige Abgabe der schriftlichen Teilleistungen jeweils zwei Tage vor der LV, Impulsreferat im Hörsaal oder Mini-Podcast, Mitarbeit.
Die einzelnen Texte werden zunächst von den Studierenden selbständig gelesen und bearbeitet (1-2 Seiten pro Woche), um dann gemeinsam diskutiert zu werden. Alle behandelten Texte werden über die Lernplattform moodle zur Verfügung gestellt.