180087 SE Wittgenstein: Philosophische Untersuchungen (2017W)
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung
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Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").
- Anmeldung von Fr 08.09.2017 12:00 bis Fr 22.09.2017 12:00
- Abmeldung bis Di 31.10.2017 12:00
Details
max. 30 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch
Lehrende
Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert
Mittwoch
11.10.
09:45 - 11:15
Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Mittwoch
18.10.
09:45 - 11:15
Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Mittwoch
25.10.
09:45 - 11:15
Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Mittwoch
08.11.
09:45 - 11:15
Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Mittwoch
15.11.
09:45 - 11:15
Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Mittwoch
22.11.
09:45 - 11:15
Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Mittwoch
29.11.
09:45 - 11:15
Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Mittwoch
06.12.
09:45 - 11:15
Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Mittwoch
13.12.
09:45 - 11:15
Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Mittwoch
10.01.
09:45 - 11:15
Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Mittwoch
17.01.
09:45 - 11:15
Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Mittwoch
24.01.
09:45 - 11:15
Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Mittwoch
31.01.
09:45 - 11:15
Hörsaal. 2H NIG 2.Stock
Information
Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung
Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel
Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab
Anwesenheit, Referat, Mitarbeit, Seminararbeit
Prüfungsstoff
Literatur
Selbstaendige Auseinandersetzung mit dem Text der 'Philosophischen Untersuchungen' wird vorausgesetzt;
spezielle Literatur (Wittgenstein und Sekundaerliteratur) wird grundsaetzlich im Seminar erarbeitet.Vorlaeufige Hinweise (zur Orientierung) auf Grundlegendes und Einfuehrendes:Baker, Gordon P.; Hacker, P. M. S., Baker, G.P., 1985. An analytical commentary on Wittgenstein’s Philosophical investigations. University of Chicago Press, Chicago.
Hanfling, O., 1988. Wittgenstein’s later philosophy. Macmillan, Basingstroke.
Hilmy, S.S., 1987. The Later Wittgenstein. The Emergence of a New Philosophical Method. Blackwell, Oxford.
Lugg, A., 2000. Wittgenstein’s Investigations 1-133. a guide and interpretation. Routledge, London, New York.
Pears, D., 1987. The False Prison. A Study of the Development of Wittgenstein’s Philosophy. Oxford.
Pichler, A., 2004. Wittgensteins “Philosophische Untersuchungen”. Vom Buch zum Album. Rodopi, Amsterdam, New York.
Sluga, H., 2011. Wittgenstein. Wiley-Blackwell, Oxford.
Sluga, H.D., Stern, D. (Eds.), 1996. The Cambridge Companion to Wittgenstein. Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.].
Stern, D., 1995. Wittgenstein on Mind and Language. Oxford UP, New York, Oxford.
spezielle Literatur (Wittgenstein und Sekundaerliteratur) wird grundsaetzlich im Seminar erarbeitet.Vorlaeufige Hinweise (zur Orientierung) auf Grundlegendes und Einfuehrendes:Baker, Gordon P.; Hacker, P. M. S., Baker, G.P., 1985. An analytical commentary on Wittgenstein’s Philosophical investigations. University of Chicago Press, Chicago.
Hanfling, O., 1988. Wittgenstein’s later philosophy. Macmillan, Basingstroke.
Hilmy, S.S., 1987. The Later Wittgenstein. The Emergence of a New Philosophical Method. Blackwell, Oxford.
Lugg, A., 2000. Wittgenstein’s Investigations 1-133. a guide and interpretation. Routledge, London, New York.
Pears, D., 1987. The False Prison. A Study of the Development of Wittgenstein’s Philosophy. Oxford.
Pichler, A., 2004. Wittgensteins “Philosophische Untersuchungen”. Vom Buch zum Album. Rodopi, Amsterdam, New York.
Sluga, H., 2011. Wittgenstein. Wiley-Blackwell, Oxford.
Sluga, H.D., Stern, D. (Eds.), 1996. The Cambridge Companion to Wittgenstein. Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.].
Stern, D., 1995. Wittgenstein on Mind and Language. Oxford UP, New York, Oxford.
Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis
Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:36
entwicklungsgeschichtlichen (zB Zusammenhang mit der Philosophie der sog.
mittleren Periode), wie auch nach formalen Gesichtspunkten (zB: um welche Textgattung
handelt es sich?)
2. Auseinandersetzung mit inhaltlichen Schwerpunkten (zB: Bedeutung; Sprache; Regel;
Philosophie, Kriterium ...)Methode:
Diskussion, gemeinsame Lektuere, Referate zur Information und Diskussionsvorbereitung