180118 FS Ludwig Wittgenstein-Über Gewissheit (2024S)

In den letzten zwei Jahren vor seinem Tod (1949–1951) beschäftigt sich Ludwig Wittgenstein (erneut) mit begrifflichen Untersuchungen zu ‚wissen‘, ‚zweifeln‘, ‚irren‘ und ‚gewiss sein‘. Diese Bemerkungen, die sich in verschiedenen Manuskripten befinden (Mss 172,174, 175, 176, 177), wurden von G.E.M. Anscombe und G.H. von Wright posthum unter dem Titel ÜBER GEWISSHEIT als Buch veröffentlicht.

Inhaltlich setzt sich Wittgenstein – ausgehend u.a. von George Edward Moores umstrittenem „Beweis einer Außenwelt“ sowie seiner „Verteidigung des Common Sense“ – vor allem mit dem für die philosophische Erkenntnistheorie zentralen Thema des Skeptizismus (und Idealismus) auseinander, wobei ihn die für seine spätere Philosophie typischen Vorgehensweisen der konkreten begrifflichen Untersuchungen und der Kontrastierung von alltäglichem und philosophischem Sprachgebrauch zu Überlegungen führen, die jenseits der zu seiner Zeit üblichen philosophischen Debatten und Positionen angesiedelt sind.

Die als ÜBER GEWISSHEIT veröffentlichten Bemerkungen stellen in mehrfacher Hinsicht eine Herausforderung für die Interpretierenden dar: Erstens handelt es sich um erste Notizen, die von Wittgenstein nicht mehr überarbeitet werden konnten. Zweitens ist der Kontext der Manuskripte zu berücksichtigen, aus denen die Bemerkungen entnommen wurden: Schon im Rahmen der Betrachtung der als ÜBER GEWISSHEIT und BEMERKUNGEN ÜBER DIE FARBEN publizierten Schriften zeigen sich zahlreiche thematische Überschneidungen; Ähnliches gilt etwa für die späten Schriften zur Philosophie der Psychologie. Ebenso aber lässt sich feststellen, dass Wittgenstein in seinen letzten Schriften Überlegungen aus früherer Zeit wieder aufgreift, sie weiterentwickelt, anders betrachtet, sie auf andere Gegenstände anwendet u.ä.

Methode: Vorbereitende Lektüre ausgewählter Textpassagen aus Wittgensteins ÜBER GEWISSHEIT und der Sekundärliteratur, gemeinsame wöchentliche Diskussionen im Hörsaal. Hinführung zu einer mündlichen Präsentation von Forschungsergebnissen und zum Schreiben eines Forschungsartikels. Die gemeinsame Vorbereitung auf das Schreiben eines konkreten Forschungsartikels ist eines der Lernziele dieses FS. Die regelmäßige Beschäftigung mit den Primärtexten anhand eines Lernjournals, das von allen Teilnehmer*innen geführt wird, bietet die Basis für habituelles Schreiben und den Ausgangspunkt unserer wöchentlichen Diskussionen. Vor allem zu Beginn des Semesters werden wir gemeinsam Teile des Textes einem Close Reading unterziehen.

WICHTIG: Die Seminararbeit für dieses FS entspricht im Format den editorischen Vorgaben, die für eine Einreichung in den WITTGENSTEIN STUDIEN gelten könnten. Umfang ca. 20 Seiten (inkl. Abstract und Literaturangaben). Studierende sind dazu angehalten, sich an die Formvorgaben des tatsächlichen wissenschaftlichen Journals zu halten, um so ein praxisnahes Arbeiten zu üben. Seminararbeiten für dieses FS werden in Deutsch und Englisch akzeptiert.