180222 SE Fachdidaktik Ethik (2023S)

In diesem Seminar widmen wir uns dem Gebiet der Fachdidaktik nicht durch das Lesen und besprechen bestehender Methoden und Modelle, sondern auf eine genuin philosophische Art und Weise. Es wird gefragt, welchen didaktischen Inhalt, oder auch welche didaktische Form klassische Texte der Philosophie durch sich selbst heraus ausweisen. Inhalt und Form werden hier als eine Einheit gedacht, die es gilt bei der Lektüre von Texten herauszuarbeiten, um ihren ethisch-philosophischen Gehalt nicht durch die konventionelle Überformung mit immer denselben Methoden zu verdecken.
Wendet man immer die selben Methoden auf alle unterschiedlichen Gebiete an, dann sollte es nicht verwundern, wenn der Inhalt mehr den Methoden gerecht wird, als sich selbst.
Das Ziel der Lehrveranstaltung ist es also anhand der beiden angebotenen Texte, herauszufinden, welche Art der Vermittlung sich in Ihnen inhärent mitteilt und wie dies dann im Unterricht sinnvoll umgesetzt werden kann. Die Leitfrage lautet deshalb, wie wird hier was vermittelt.