180756 SE Ethik als Gegenstand des Unterrichts (2011S)

Ethik als Gegenstand des Unterrichts bedeutet die Vermittlung philosophischer Theorien der Moral. Doch was kann die SchülerInnen motivieren, sich mit diesen eher abgehobenen, trockenen Reflexionen auseinanderzusetzen? Die Lehrveranstaltung setzt daher zunächst beim lebensweltlich erfahrbaren, von allen Akteuren nachvollziehbaren Spannungsfeld zwischen dem jeweils eigenen Interesse und den Forderungen der Moral an. Anhand von psychologischen, handlungstheoretischen und anthropologischen Überlegungen werden dann die zentralen Begriffe der Ethik entwickelt und philosophiehistorisch verortet.
Zu erwarten sind keine konkreten Stundenbilder, sondern ein Konzept, das individuell auf den Schulunterricht übertragen werden kann.