190004 VU BM 4 Philosophische Methoden in der Bildungswissenschaft (AHP+SB) (2020S)

Interpretative Verfahren als Grundlage der wissenschaftlichen Pädagogik

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

BM 4 VU (AHP+SB) + BM 7b (2011)

Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Sa 01.02.2020 06:30 bis Do 20.02.2020 09:00
Anmeldung von Di 25.02.2020 09:00 bis Fr 28.02.2020 09:00
Abmeldung bis Do 30.04.2020 09:00

Details

Sprache: Deutsch

Lehrende

Henning Schluß
Harald Daller (TutorIn)
Stephanie Haider (TutorIn)
Sarah Madlener (TutorIn)
Ken Nilles (TutorIn)
Hannah Schäfer (TutorIn)
Sophie Winkler (TutorIn)

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Wegen der geänderten Bedingungen durch Corona ist diese Lehrveranstaltung in den virtuellen Raum verlagert. Nähere Hinweise finden Sie auf moodle. Bitte beachten Sie die Ankündigungen auf der Moodle Plattform und nutzen Sie die dort gebotenen Möglichkeiten.

Dienstag 03.03. 11:30 - 13:00 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag 10.03. 11:30 - 13:00 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag 17.03. 11:30 - 13:00 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag 24.03. 11:30 - 13:00 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag 31.03. 11:30 - 13:00 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag 21.04. 11:30 - 13:00 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag 28.04. 11:30 - 13:00 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag 05.05. 11:30 - 13:00 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag 12.05. 11:30 - 13:00 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag 19.05. 11:30 - 13:00 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag 26.05. 11:30 - 13:00 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag 09.06. 11:30 - 13:00 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag 16.06. 11:30 - 13:00 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag 23.06. 11:30 - 13:00 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Dienstag 30.06. 11:30 - 13:00 Hörsaal I NIG Erdgeschoß

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Die Lehrveranstaltung macht mit der Frage vertraut, weshalb Verstehen und die Lehre vom Verstehen, die Hermeneutik, eine Voraussetzung für die Pädagogik in Theorie und Praxis ist. Es werden verschiedene hermeneutische Modelle kennengelernt und ausprobiert. Ihre jeweiligen Leistungsfähigkeiten werden diskutiert und erprobt. In einem Exkurs wird die Textkritik kennengelernt. Auch Alternativen zur Hermeneutik werden erörtert und in Grundzügen vermittelt.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Im Laufe der VÜ finden 4 Leistungskontrollen statt. Die erste ist eine Hausaufgabe, die über moodle zu erledigen ist (2 Punkte). Die zweite ist eine MC-Aufgabe für die ca. eine Woche Zeit ist und die über moodle abzuliefern ist (10 Punkte). Die dritte besteht aus zwei halboffenen Fragen, von denen eine auszuwählen und zu bearbeiten ist (wird über moodle eingereicht 18 P). Die vierte ist die Abschlussklausur, die wegen er derzeitigen Situation auch online als schriftliche Prüfung stattfinden wird (20 Punkte). Es wird sich dabei um eine open-book Prüfung handeln. Aufgrund dessen, dass es zu technischen Schwierigkeiten kommen kann, wird die Prüfungsdauer verlängert.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

ab 50% 4
ab 63% 3
ab 75% 2
ab 87% 1

Sollten am Tag der Prüfung technische Probleme auftreten, bitte tun sie folgendes:

1) Machen sie einen Screenshot, mitsamt der Fehlermeldung
2)Bitte schicken sie diesen umgehend an die LV-Leitung und ggf. an die Tutoren

Dann können wir ihnen entweder bei der Behebung des Problems helfen (ggf. mit Unterstützung des Zentralen Informatik Dienstes), oder sie, zur Not, Sanktionslos von der Prüfung abmelden.

Prüfungsstoff

Die Texte, die der VÜ zu Grunde liegen und weitere Fragen zum Gegenstand der VÜ.

Literatur

Grundlagentexte zur Hermeneutik, Textkritik und Phänomenologie (werden über moodle zur Verfügung gestellt).

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis