190041 SE M3a Gegenstandstheorie I: Bildung, Medien und gesellschaftliche Transformation (2018W)

Der Ersten Weltkrieg, die „Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts“, stellte die stabilen Organisationsformen von Schule, wie sie sich seit dem 19. Jahrhundert entwickelten, vor eine große Herausforderung. Zum Einen war die „Schulfront“ mehr denn je Schauplatz der Konstruktion einer nationalen Gemeinschaft. Die geistige Mobilmachung wurde in Form zahlreicher curricularer Inhalte und Rituale in die Schule hinein getragen. Zum Anderen wurde der gängige Schulalltag jedoch auch durch Hilfssammlungen, Einquartierungen, Personalmangel und andere kriegsbedingte Probleme unterbrochen. Auch curriculare Veränderungen gingen damit einher, die bis heute im Schulsystem nachwirken.
Gerade diese Unterbrechung des Schulalltags öffnete nach Ende des Ersten Weltkriegs vielerorts die Debatte nach einer Neuorganisation der Schule.

Im Seminar werden diese Fragen in einer internationalen Perspektive beleuchtet.