190055 PS BM 5 Exemplarische Vertiefung bildungswissenschaftlicher Theorien (DU+SB) (2020S)

Lehren und Lernen in Zeiten des Accountability Movements

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Sa 01.02.2020 06:30 bis Do 20.02.2020 09:00
Anmeldung von Di 25.02.2020 09:00 bis Fr 28.02.2020 09:00
Abmeldung bis Do 30.04.2020 09:00

Details

max. 35 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch

Lehrende

Corinna Geppert

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Die Lehrveranstaltung findet zur Zeit in Form von home-learning statt und nicht in den Räumlichkeiten der Universität Wien.

Nähere Hinweise finden Sie auf moodle. Bitte beachten Sie die Ankündigungen auf der Moodle Plattform und nutzen die dort gebotenen Möglichkeiten.

    
    Dienstag
    03.03.
    09:45 - 13:00
    Seminarraum 4  Sensengasse 3a  1.OG
    
    Dienstag
    17.03.
    09:45 - 13:00
    Seminarraum 4  Sensengasse 3a  1.OG
    
    Dienstag
    31.03.
    09:45 - 13:00
    Seminarraum 4  Sensengasse 3a  1.OG
    
    Dienstag
    28.04.
    09:45 - 13:00
    Seminarraum 4  Sensengasse 3a  1.OG
    
    Dienstag
    12.05.
    09:45 - 13:00
    Seminarraum 4  Sensengasse 3a  1.OG
    
    Dienstag
    26.05.
    09:45 - 13:00
    Seminarraum 4  Sensengasse 3a  1.OG
    
    Dienstag
    09.06.
    09:45 - 13:00
    Seminarraum 4  Sensengasse 3a  1.OG
    
    Dienstag
    23.06.
    09:45 - 13:00
    Seminarraum 4  Sensengasse 3a  1.OG

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Inhalte: Ergänzend zu den Vorlesungen beschäftigt sich dieses Seminar thematisch mit der Frage, wie Lehren und Lernen vor dem Hintergrund immer stärker werdender Rechenschaftspflicht und dem Druck seitens (inter-)nationaler Vergleichsuntersuchungen konstruiert wird. Die Beschäftigung mit innerschulischen Auswirkungen dieser externen Beurteilungen, steht im Mittelpunkt der Überlegungen.
Behandelt werden Themen wie das Lehrer*innen-Schüler*innen-Verhältnis, die Frage des „Wettbewerbs“ zwischen den schulischen Akteur*innen, sowie spezifische Belastungs- und Unterstützungsmechanismen.
Ziele: Studierende lernen, sich kritisch mit aktuellen bildungspolitischen Entwicklungen auseinanderzusetzen und deren Auswirkungen zu analysieren und zu reflektieren.
Methoden: Online-Termine bis auf Widerruf; Kurz-Referate via moodle-Plattform (bis auf Widerruf); Gruppenarbeiten; Textarbeit

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

aktive Mitarbeit während und Anwesenheit in den Online-Einheiten
kleinere Teilleistungen wie eine intensive Literaturrecherche zu Beginn der LV und deren Präsentation
Impulsreferat in einer Kleingruppe
Abfassung einer Proseminararbeit

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Prüfungsstoff

Literatur

Wird im Rahmen intensiver Literaturrecherchen individuell erarbeitet.
Die individuellen Recherchen werden allen Teilnehmer*innen in einer Gesamtliteraturliste zur Verfügung gestellt.
Weitere Literatur seitens der LV-Leiterin wird laufend empfohlen.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

BM 5 PS (DU+SB) + BM 6 PS (2011)

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:21