Universität Wien

190061 SE BM 24 Bachelorarbeit I (2020S)

Tendenzen tertiärer Bildung in Europa und den USA

10.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

Voraussetzung: positive Teilnahme am dazugehörigen Forschungspraktikum BM 23 im WS 2019.
Die Anmeldung zur LV erfolgt automatisch durch das SSC BIWI.
Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Details

max. 20 Teilnehmer*innen
Sprache: Deutsch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Die Lehrveranstaltung findet zur Zeit in Form von home-learning statt und nicht in den Räumlichkeiten der Universität Wien.

Nähere Hinweise finden Sie auf moodle. Bitte beachten Sie die Ankündigungen auf der Moodle Plattform und nutzen die dort gebotenen Möglichkeiten.

  • Mittwoch 04.03. 18:30 - 20:00 Seminarraum 5 Sensengasse 3a 1.OG
  • Mittwoch 11.03. 18:30 - 20:00 Seminarraum 5 Sensengasse 3a 1.OG
  • Mittwoch 18.03. 18:30 - 20:00 Seminarraum 5 Sensengasse 3a 1.OG
  • Mittwoch 25.03. 18:30 - 20:00 Seminarraum 5 Sensengasse 3a 1.OG
  • Mittwoch 01.04. 18:30 - 20:00 Seminarraum 5 Sensengasse 3a 1.OG
  • Mittwoch 22.04. 18:30 - 20:00 Seminarraum 5 Sensengasse 3a 1.OG
  • Mittwoch 29.04. 18:30 - 20:00 Seminarraum 5 Sensengasse 3a 1.OG
  • Mittwoch 06.05. 18:30 - 20:00 Seminarraum 5 Sensengasse 3a 1.OG
  • Mittwoch 13.05. 18:30 - 20:00 Seminarraum 5 Sensengasse 3a 1.OG
  • Mittwoch 20.05. 18:30 - 20:00 Seminarraum 5 Sensengasse 3a 1.OG
  • Mittwoch 27.05. 18:30 - 20:00 Seminarraum 5 Sensengasse 3a 1.OG
  • Mittwoch 03.06. 18:30 - 20:00 Seminarraum 5 Sensengasse 3a 1.OG
  • Mittwoch 10.06. 18:30 - 20:00 Seminarraum 5 Sensengasse 3a 1.OG
  • Mittwoch 17.06. 18:30 - 20:00 Seminarraum 5 Sensengasse 3a 1.OG
  • Mittwoch 24.06. 18:30 - 20:00 Seminarraum 5 Sensengasse 3a 1.OG

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

LV-Inhalte:
Das BM24 baut auf den Vorarbeiten der Studierenden aus dem BM23 Forschungspraktikum im Wintersemester 2019 auf. Ausgehend von den im Rahmen des Forschungspraktikums konzipierten Forschungsprojekte sowie der erhobenen Daten wird das BM24 vornehmlich als Begleitseminar für die Bachelorarbeit I konzipiert.
Didaktisches Konzept:
Das BM24 begleitet die Studierenden im Schreibprozess der Bachelorarbeit I. Konkret bedeutet dies, dass die Studierenden angehalten sind, von Termin zu Termin an Ihrer Bacherlorarbeit zu schreiben und kontinuierliches Feedback seitens der LV-Leitung und den Seminarteilnehmer/innen erhalten. In den jeweiligen Präsenzeinheiten können zwei bis drei Studierende den aktuellen Stand ihrer Arbeit präsentieren und zur Diskussion stellen.
Der Inhalt der jeweiligen Diskussion richtet sich nach dem Bedarf der Studierenden und kann beispielsweise Fragen zu Literatur, die Besprechung von Texten oder Textpassagen, den Umgang mit den vorliegenden Daten (Analyse, Interpretation von Ergebnissen) u.a. umfassen.

LV-Ziele:
Das zentrale Ziel des BM24 ist es, die Studierenden beim Verfassen der Bachelorarbeit I kontinuierlich anzuleiten und zu unterstützen, so dass zum Ende des Sommersemesters diese Arbeiten fertiggestellt werden können.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Gemäß des BA-Studienplans ist das BM24 mit der Bachelorarbeit I abzuschließen.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

Prüfungsstoff

Literatur

Gwosc, C. (2015). Chancengerechtigkeit in der europäischen Hochschulbildung ein Interpretations- und Messversuch. List Forum, 41. 53-74.
Hüther, O. & Krücken, G. (2016). Hochschulen. Fragestellungen, Ergebnisse und Perspektiven der sozialwissenschaftlichen Hochschulforschung. Wiesbaden: Springer VS.
Jaksztat, S. & Lörz, M. (2018). Ausmaß, Entwicklung und Ursachen sozialer Ungleichheit beim Promotionszugang zwischen 19892009. Zeitschrift für Soziologie, 47(1). 46-64.
Reinders, H., Ditton, H., Gräsel, C. & Gniewosz, B. (Hrsg.). (2011). Empirische Bildungsforschung. Gegenstandsbereiche. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Tippelt, R. & Schmidt, B. (Hrsg.). (2009). Handbuch Bildungsforschung (2. Aufl.). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

BM 24

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:21