Universität Wien FIND

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190063 SE M5.2 Professionalisierung und Professonalität in pädagogischen Berufen (2012W)

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft
Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

An/Abmeldung

Details

max. 25 Teilnehmer*innen
Sprache: Englisch

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Donnerstag 04.10. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
Donnerstag 11.10. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
Donnerstag 18.10. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
Donnerstag 25.10. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
Donnerstag 08.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
Donnerstag 15.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
Donnerstag 22.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
Donnerstag 29.11. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
Donnerstag 06.12. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
Donnerstag 13.12. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
Donnerstag 10.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
Donnerstag 17.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG
Donnerstag 24.01. 13:15 - 14:45 Seminarraum 1 Sensengasse 3a 1.OG

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

This course will cover issues related to basic directions and the current state of educational research and its implications for professionalization and professionalism in education and teaching as an occupation and career.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

There will be continuous evaluation. Students will write a end-term paper in addition to tiny assignments and works that will take place inside and outside the classroom.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

The main aims of this course are:
To provide a view on the concept of teacher professionalization and professionalism
To show different forms of teacher professionalization and professionalism in different countries located in different situations at the center and throughout the history.
To develop a perspective on how the work and the mission of the teachers has changed in the twentieth century.
To analyze how teachers’ expertise differs from others’ expertise.
To provide how policy affects teacher professionalization and professionalism
To analyze current policy texts and educational research in relation to teacher professionalization and professionalism

Prüfungsstoff

This will be an interactive course that depends more on classroom discussion and student participation in classroom activities. We will create an open communicative classroom atmosphere where we can freely and actively share our thoughts and ideas. There will be interactive activities as well as lecturing.

Literatur


Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

M5.2

Letzte Änderung: Mo 07.09.2020 15:37