190102 SE M7.1 Bildung, Biographie und Lebensalter (2013S)

In dem Seminar wird das bildungspolitische Konzept „lebenslange Lernen“ im europäischen Vergleich behandelt. Anhand ausgewählter Länder werden unterschiedliche Konzepte der Umsetzung der europäischen Strategie untersucht und einer kritischen Analyse unterzogen. Die Studierenden erarbeiten sich dabei theoretische Perspektiven und empirisches Wissen im Hinblick auf die europäische Variante des bildungspolitischen Konzepts „lifelong learning“ und der damit verbundenen Bildungspraxen. Gute Englischkenntnisse sind Voraussetzung, da ein Großteil der Literatur und der Arbeitsmaterialien nur englischsprachig vorliegen.