190119 SE BM 9 Praktikumsbegleitendes Seminar (AHP+SB) (2021S)

Politische Bildung und Partizipation

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft

Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung

DIGITAL

BM 9 PbSE (AHP+SB)

Moodle

An/Abmeldung

Hinweis: Ihr Anmeldezeitpunkt innerhalb der Frist hat keine Auswirkungen auf die Platzvergabe (kein "first come, first served").

Anmeldung von Mo 01.02.2021 06:30 bis Mo 22.02.2021 09:00
Abmeldung bis Mo 15.03.2021 09:00

Details

max. 20 Teilnehmer*innen

Sprache: Deutsch

Lehrende

Uta Saskia Ehrhardt
Nathalie Ann Köbli (TutorIn)

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

    
    Montag
    01.03.
    09:45 - 13:00
    Digital
    
    Montag
    15.03.
    09:45 - 13:00
    Digital
    
    Montag
    12.04.
    09:45 - 13:00
    Digital
    
    Montag
    26.04.
    09:45 - 13:00
    Digital
    
    Montag
    17.05.
    09:45 - 13:00
    Digital
    
    Montag
    21.06.
    09:45 - 13:00
    Digital
    
    Montag
    28.06.
    09:45 - 13:00
    Digital

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Das Seminar richtet sich an Studierende, die in diesem Semester ein selbstgewähltes Praktikum im Bereich der Politischen Bildung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen absolvieren. Ausgehend von grundsätzlichen theoretischen Überlegungen zu Politischer Bildung in Österreich und Konstrukten von Partizipation werden Institutionalisierungskonzepte analysiert und vor dem Hintergrund eigener Praktikumserfahrungen reflektiert. Die Reflexion findet dabei systematisch und unter methodischer Anleitung statt.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

In Vorbereitung auf die Sitzungen im Kurs sind Texte zu lesen und zu schreiben, darunter ein Forschungstagebuch und ein abschließender Projektbericht. Gruppenarbeit und mündliche Präsentationen, unter anderem zu den Praktikumserfahrungen, sind Teil des Kurses.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

- Regelmäßige Anwesenheit (mind. 75 % der Sitzungen; unbenotete Studienleistung)
- Aktive Mitarbeit im Kurs (unbenotete Studienleistung)
- Präsentation von Gruppenarbeitsergebnissen zu theoretischen und method(olog)ischen Ansätzen (20 % der Prüfungsleistung)
- Vorstellung eines Reflexionstextes zu den Praktikumserfahrungen (30 % der Prüfungsleistung)
- Projektbericht (50 % der Prüfungsleistung; Voraussetzung: positive Bewertung)

Prüfungsstoff

Literatur

Haarmann M.P., Kenner S., Lange D. (2020) Demokratie, Demokratisierung und das Demokratische. Aufgaben und Zugänge der Politischen Bildung. Eine Hinführung. In: Haarmann M., Kenner S., Lange D. (eds) Demokratie, Demokratisierung und das Demokratische. Bürgerbewusstsein (Schriften zur Politischen Kultur und Politischen Bildung). Springer VS, Wiesbaden.

Osterwalder F. (2011): Demokratie, Erziehung und Schule. Zur Geschichte der politischen Legitimation von Bildung und pädagogischer Legitimation von Demokratie. Haupt Verlag, Bern, Stuttgart, Wien.

Ammerer H./Geelhaar M./Palmstorfer R. (Hrsg.) (2020): Demokratie lernen in der Schule. Politische Bildung als Aufgabe für alle Unterrichtsfächer. Salzburger Beiträge zur Lehrer/innen/bildung, Band 9.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis