Universität Wien

190126 VO M1a Bildungswissenschaft als Disziplin (2021W)

Grundfragen der Pädagogik

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft
GEMISCHT
Moodle

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Details

Sprache: Deutsch

Prüfungstermine

Lehrende

Termine (iCal) - nächster Termin ist mit N markiert

Die Veranstaltung findet nach Möglichkeit vor Ort statt. Sie wird allerdings auch aufgezeichnet, falls Sie einmal nicht dabei sein können.
Vom 25.11. - Ende Dezember findet die Veranstaltung über Zoom statt.

Update 10.1.2022: Pandemiebedingt finden die Termine im Jänner online statt.
Update: weitere Prüfungstermine:
Zweiter Prüfungstermin ist der 2.3.2022 von 9 - 17 Uhr
Dritter Prüfungstermin 11.5. von 9-17 Uhr.
Vierter Prüfungstermin 30. 6. Von 11.30 - 19.30 h

  • Donnerstag 07.10. 11:30 - 13:00 Hörsaal 50 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8
  • Donnerstag 14.10. 11:30 - 13:00 Hörsaal 50 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8
  • Donnerstag 21.10. 11:30 - 13:00 Hörsaal 50 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8
  • Donnerstag 28.10. 11:30 - 13:00 Hörsaal 50 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8
  • Donnerstag 04.11. 11:30 - 13:00 Hörsaal 50 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8
  • Donnerstag 11.11. 11:30 - 13:00 Digital
  • Donnerstag 18.11. 11:30 - 13:00 Hörsaal 50 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8
  • Donnerstag 25.11. 11:30 - 13:00 Digital
  • Donnerstag 02.12. 11:30 - 13:00 Digital
  • Donnerstag 09.12. 11:30 - 13:00 Digital
  • Donnerstag 16.12. 11:30 - 13:00 Digital
  • Donnerstag 13.01. 11:30 - 13:00 Digital
  • Donnerstag 20.01. 11:30 - 13:00 Digital

Information

Ziele, Inhalte und Methode der Lehrveranstaltung

Angesichts der rasant fortschreitenden Erderwärmung (Klimakrise) und ihrer Folgen für die menschlichen Gesellschaften ist es notwendig, auch die Pädagogik einer Revision zu unterziehen. Die wissenschaftliche Pädagogik hat im Laufe ihrer Geschichte viele Antworten hervorgebracht, die noch immer tradiert werden. Man versteht sie jedoch häufig nicht, wenn man nicht die dahinterliegenden Probleme wahrnimmt. Die Vorlesung geht deshalb von zentralen Fragen der Pädagogik aus und verfolgt das Konzept, dass man die Bildungswissenschaft als Disziplin dann besser versteht, wenn deutlich ist, welche Fragen und Probleme ihren Überlegungen zugrunde liegen. Selbst wenn nicht alle in der Geschichte der Disziplin gegebenen Antworten heute noch überzeugen können, sind die Fragen häufig noch von erheblicher Relevanz.

Art der Leistungskontrolle und erlaubte Hilfsmittel

Multiple Choice Klausur
schriftlich - online
Veranschlagte Dauer der Bearbeitung des Prüfungsbogens: Ca. 45 Minuten. Das Prüfungsfenster wird zur Zeit des Vorlesungsbeginns geöffnet und ist dann für 8 Stunden offen.
Für die MC-Fragen wird die Zahl der möglichen Antworten angegeben, wenn mehr als eine Antwort möglich ist.
Prüfungsstoff werden die Texte sein, die auch Gegenstand der Vorlesung sind.

Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab

ab 50% 4
ab 63% 3
ab 75% 2
ab 87% 1

Prüfungsstoff

Die Prüfung bezieht sich auf die Texte, die in der Vorlesung behandelt wurden. Die MC-Fragen haben nicht den Vortrag, sondern die behandelten Texte zur Grundlage. Gleichwohl lenkt die Vorlesung den Blick auf Problemzusammenhänge in den Texten, die auch Gegenstand der Prüfung sein werden.

Literatur

Neben einführenden Texten in die Problematik der Klimakrise (IPCC-Report) werden grundlegende Texte der Bildungswissenschaft thematisiert. Dabei wird weniger in chronologischer, als in systematischer Reihenfolge vorgegangen. Eine Einführung in zentrale Problemzusammenhänge erfolgt über Hannah Arendts Text zur Krise in der Pädagogik. Sodann verschiedene Problemfelder anhand des Entwurfs von Dietrich Benner diskutieren und diese dann mit zentralen Texten von Platon, Luther, Rousseau, den Philanthropen, Schleiermacher, Dewey, Butler vertiefen. Die Literatur wird über moodle zur Verfügung gestellt.

Zuordnung im Vorlesungsverzeichnis

M1a

Letzte Änderung: Fr 12.05.2023 00:18